中学xx年秋季学期工作计划

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时间:2019-08-22

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1、工作计划:________中学xx年秋季学期工作计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共9页中学xx年秋季学期工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕教育局2018年工作要点,以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,以“空谈误校,实干兴教”为抓手,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,继续深化教育教学改革,力争办出学校特色,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、

2、家长满意的省一流学校。二、目标任务(一)着力打造师资队伍1、加强行政队伍建设,继续推行行政人员考核制,不断增强行政执行力,提升学校管理水平。学校领导班子成员要严格执行中小学教师《职业道德规范》,积极贯彻执行上级领导的各项决定,带领教师学习政治理论、业务知识,充分发挥自身的战斗堡垒和先锋模范作用,形成人人创佳绩,个个争先进的良好氛围,全体行政继续周六周日查课,每周每行政必须听一节课改课或新教师教学课。强化行政人员的个人素养,要求全体行政必须把握政治方向,多请示、多汇报、多沟通,认真做事,敢于担当,严肃履职。2、加强并改进

3、党建工作理论学习,是我们党加强干部队伍建设的一条重要经验,加强理论学习,是提高党性修养最重要、最根本的途径。学校党员领导干部和党员教师要把学习当做一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求,努力培养自觉学习、终身学习的良好习惯。做好党建加工作,积极组织党员教师开展活动。第8页共9页加强组织建设,增强生机活力。本学期要高度重视学校基层党组织建设工作,坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的原则,使学校党组织充满生机与活力,真正起到推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。3、落实教师“四个一”要求,促进教师专业成长

4、师资队伍建设是学校可持续发展的源泉,学校要造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。本学年,将开展教师讲课比赛及新教师汇报课活动;成立学校高考学科命题小组,完善相关机构,力争把好命题关,扩大我校在九校中的影响。着力开展试题命置比赛。着力培养年轻教师,年轻教师是学校的未来,学校将继续推行“导师制”,并切实落实有关措施;充分利用学校自身名师资源,开展“名师大讲堂”和名师献课活动,以点带面,打造一支优秀教师队伍。鼓励教师多开设新课程,强化语文阅读课;八月份学习班期间,举办教学研讨会,重点研究理综文

5、综教学中存在的问题。加大教工考勤力度,对教师上课及处室人员上班实行巡查制;优化教辅人员岗位,定岗定责,提高工作效率。4、加强班主任队伍建设,努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。八月份学习班时间,举办班主任研讨会,下发学习内容,听取名班主任工作经验,研讨交流管理中遇到的新情况、新做法,提升班主任的管理水平。5、制订师德师风考核办法,进一步开展好德育教育活动,做好中学生守则及社会主义核心价值观进班级工作。第8页共9页(三)切实提高教学质量教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本学期学校将以常规

6、教学有突破为目标,以抓教研为依托,从细从实落实教学常规,加强过程管理,向管理要质量,向课堂要效益。抓实“高效课堂改革”,创新教学方法和教学手段,全面提高教育教学质量。1、抓实抓好高三复习迎考工作,开展好百日冲刺活动,认真开好学情分析会,做到班班能发现问题,并切实提出解决问题的办法;切实搞好高考学科特别是理文综的教学工作;进一步强化训练,进一步规范大小考试,力争考试与高考各环节同步。2、全面落实“六环节”教学模式。高一高二年级,依托学校下发的教辅资料,编印导学简案,课堂采取“导、思、议、展、评、测”方式,全面稳步推进高效

7、课堂。行政深入课堂,加强督查;各科进行示范引领,力争课堂师生互动,教学高效。3、加强教学常规管理,规范教学行为,提高教育教学质量。严格按照学校要求,规范课堂教学行为,强化教学过程,重视教学细节,继续实行随堂听课制度。落实每月一次检查制度,写好检查情况并及时与教师、学生反馈。要求每师有纸质教案。细化作业布置、批改、学生纠错与反思的流程及要求,真正让学生动起来,让师生形成合力,最终达到教学相长的目的。强化数理化生限时训练,加大语文阅读力度,改善学生阅读条件,中午双休日,开放图书阅览室,要求学生撰写读书心得与笔记,优秀作品在

8、校报校刊上刊登。第8页共9页4、集中备课,讨论编写导学案,以问题解决作为备课组活动的突破口,形成良好的研讨氛围。从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查时效性、培优帮困及时性入手,提高学生考试得分能力。5、重视语文、文综科目教学研究,培养学生得高分的能力。本学年要专门开设专题研讨会,讨论如何强化两个科目。语文、英语学科,突出

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