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时间:2019-08-22
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1、第5章RationalRose建模Rose简介建立用例模型建立对象模型建立动态模型建立数据模型5.1Rose简介RationalRose(简称Rose)是美国IBMRational软件公司在软件工程专家GradyBooch、IvarJacobson、JimRumbaugh等人主持下研制的图形化、集成化OOCASE产品;支持面向对象软件系统的开发。利用ROSE可以建立用UML描述的软件系统的模型,可以自动生成和维护C++、JAVA、VB、PB、ORACLE等语言和系统的代码。是目前使用最广泛、最先进的可视化软件开
2、发工具之一5.1Rose简介核心图:1.Use-CaseDiagrams(用例图)2.sequencediagram(顺序图)3.Collaborationdiagram(协作图)4.Classdiagram(类图)5.StateChartdiagram(状态图)6.Activitydiagram(活动图)7.Componentdiagram(组件图)8.Deploymentdiagram(部署图)9.Package(包图)Rose的特点支持三层结构方案;为大型软件工程提供了可塑性和柔韧性极强的解决方案;支持U
3、ML、OOSE及OMT;支持大型复杂项目;与多种开发环境无缝集成。Rose的启动Rose2003的启动窗口如图所示。用户可以选择建立新模型、打开某个已存在的模型或打开最近使用的模型。Rose的主界面Rose的基本操作自定义工具栏Rose的基本操作系统弹出自定义工具栏窗口,在左面窗口中选中当前工具栏中没有的按钮,点击“添加(A)”按钮即可。Rose的基本操作保存模型右键点击浏览器窗口中的“untitled”,在弹出的快捷菜单中选择“save”,或者选择主菜单“File”下的“save”子菜单,系统弹出文件保存对话
4、框,如图所示。Rose的基本操作浏览模型结构浏览器窗口中前面带有文件夹图标的项称为包,其他一般为模型元素,如图所示。Rose的基本操作打开说明窗口可以在模型元素或包上双击,或者点击右键,从菜单中选择第一项“openspecification…”。Rose的基本操作删除及增加包Rose的基本操作删除及增加图元素浏览器窗口中的一个图元素可以在多个应用窗口中出现,也就是说可以出现在多个图中,因此在删除图元素时要区分是从浏览器窗口中删除图元素,还是从应用窗口中删除图元素。当从浏览器窗口中删除图元素时,Rose首先从模型
5、中移去所选择的元素,之后修改所有出现被移去元素的图,从中删除被移去的元素及元素的详细说明。当从某个应用窗口中移去选择的元素时,不影响浏览器窗口,也不影响其他应用窗口。5.2建立用例模型建立用例模型的过程(1)确定业务参与者──标识目标系统将支持的不同类型的用户,可以是人、事件或其他系统。(2)确定业务需求用例──参与者需要系统提供的完整功能。(3)创建用例图──标识参与者与用例之间、用例与用例之间的关系。例:选课系统。给教师分配课程和学生注册课程。在每个学期选课开始之前,系统管理员需要对系统中的教师信息、课程信
6、息和学生信息进行维护。学期结束后,将本学期成绩归档到学籍档案系统。学生登录系统后会得到一份本学期将要开设的课程目录。每门课程包含的信息有开课系别、教师、上课时间、教室、容纳的学生数量和学生选择课程的先决条件。当学生选择了一门课程后,系统需访问学籍档案系统,查询是否符合选课的先决条件。如果不符合,系统给出提示信息。每个学期有一段时间让学生可以改变计划,学生可以在这段时间内访问联机系统以增选课程或退选课程。例:选课系统。给教师分配课程和学生注册课程。教师可以访问在线系统,查看将要教授哪些课程和每门课程有哪些学生报名
7、,课程考试结束后可以提交成绩,系统可以生成带有成绩分布统计结果的成绩单。1.确定业务参与者通过关注系统的业务参与者,我们可以将重点放在如何使用系统,而不是如何构造系统上,并且有助于进一步明确系统的范围和边界。当系统比较庞大和复杂时,要搞清楚系统的需求往往比较困难,通过明确参与者,可以针对参与者确定系统需求,有助于保证系统需求的完整性。1.确定业务参与者可通过以下资料来确定系统的参与者:标识系统范围和边界的环境图;现有系统(如果有的话)的文档和用户手册;项目会议和研讨会的记录;现有的需求文档、工作手册等。1.确定
8、业务参与者还可以通过提出以下问题,明确系统的参与者:谁或者什么为系统提供输入?谁或者什么接收系统的输出?需要与其他系统连接的接口吗?是否存在在预定的时间自动触发的事件?谁将维护系统中的信息?1.确定业务参与者从选课系统的需求描述中,可以确定4类参与者:学生(Student)教师(Teacher)系统管理员(Administrator)学籍档案系统(ArchiveSystem)2.确定业
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