《音韵基础知识》PPT课件

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1、音韵基础知识一、基本内容语音（今）——音韵/声韵（古）音韵学/声韵学——研究语音的学问传统语言学：（1）音韵学（2）文字学（3）训诂学汉语音韵学——就是研究汉语各历史时期的语音系统及其演变规律的科学。语音系统：A、声母系统B、韵母系统C、声调系统音韻學的基本概念一、和聲母有關的概念（一）字母、声、纽、声纽、音纽、聲類1.字母：簡稱“母”。古代沒有象拼音字母這樣的標音工具，對於聲母的表示，人們採用的方法是用漢字去代替，被選漢字就叫“字母”。一個字母自身的聲母就是該字母代表的聲母。創製字母的人傳說是唐末一個叫守溫的和尚，他翻譯佛經時

2、受到梵文字母“悉曇”的啓發，而對當時漢字的聲母進行了歸納。選用了30個漢字記錄了他歸納的結果，這就是最初的字母：唇音不、芳、並、明舌音端、透、定、泥是舌頭音知、徹、澄、日是舌上音牙音見、溪、群、來、疑等字是也齒音精、清、從是齒頭音審、穿、禪、照是正齒音喉音心、邪、曉是喉中音，清匣、喻、影亦是喉中音，濁到了宋初，有人根據當時漢語聲母的實際，在守溫30字母的基礎上增加了6個，同時對用字次序進行了調整，形成了36字母。三十六字母大致體現了唐末宋初漢語的聲母系統。南宋鄭樵《通志·藝文略》及王應麟的《玉海》對《三十六字母圖》均有著錄，大概

3、是出於對字母首創者的尊重和紀念，該圖作者的署名仍為守溫。唐宋三十六字母幫［P］巴八剝必布包表滂［Pʻ］怕批炮盼噴品匹並［b］拔鼻別部/旁貧平排明［m］麻駡模米毛苗皿非［f］發法福付非飛反敷［fʻ］俘赴副泛芳豐奉［v］伐符凡父馮逢鳳微［ɱ］物尾味蚊忘望端［t］搭得多刀帝雕丁透［tʻ］他塔拖貼鐵梯胎定［d］達定敵獨/徒特田亭泥［n］納泥奴乃奈男南知［ȶ］竹猪追摘沾鎮張徹［ȶʻ］笞超瞠抽琛寵撤澄［ȡ］召椎宙兆/除池綢錘娘［ȵ］寧年農能娘精［ts］作左租憎/績焦獎俊井清［tsʻ］擦錯刺次/妾七切戚秋從［dz］雜昨坐/慚殘材/賤集就/墻情

4、潜心［s］司死算索肆/雪笑新消息邪［z］頌似飼寺/謝斜徐尋照［ʨ］者終占周/責仄側穿［ʨʻ］車尺赤吹/策册測床［ʥ］船唇/繩食術/閘狀鍘/士事審［ɕ］舍矢舒鼠手/沙山杉/所縮色禪［ʑ］晨臣城/石是樹見［k］瓜挂哥過/家加假架街界江溪［kʻ］誇可刻闊/屈腔却確敲群［ɡ］共/局掘劇/茄期求喬疑［ŋ］牙鵝額我岳/牛霓倪擬影［Ø］阿哀鴨恩意/烏宛尉委彎曉［x］哈花歡好貨/蝦瞎嘻兄匣［ɣ］盒賀華畫恨/狹咸下夏蟹鞋杏巷喻［j］域垣于雲/怡閱愉移餘來［l］拉離落林令牢連良日［ȵʑ］熱兒耳人繞染肉汝軟認2.聲紐：名稱之産生不比“字母”遲，梁顧野

5、王的《玉篇》、唐孫愐的《唐韵》中已經提到，不過古時的“紐”不一定指聲母，本指聲韵相拼爲“紐”。直到近代章太炎提倡，才把字母稱爲“紐”。（三十六字母＝三十六紐；“幫”母＝“幫”紐）3.聲類：對同類反切上字的稱呼。古人創製反切，同一個聲母使用了多個反切上字，後人根據反切上字研究當時有多少聲母，用一定的方法將那些代表同一聲母的反切上字歸納在一起，總共看有多少類，其中每一類就叫做一個聲類。例如“多、德、丁、都、當、冬”這組反切上字就是同一聲類，名爲“都”類，此類代表的聲母是[t]。清人陳澧在《切韵考》一書中將《廣韻》的452個反切上字歸

6、納為40類。现代语音学对声母的分类：发音部位：1、双唇音：b、p、m2、唇齿音：3、舌尖前音4、舌尖中音5、舌尖后音6、舌面音7、舌根音五音：指声母按发音部位分成唇音（重唇音，轻唇音）、舌音（舌头音，舌上音）、齿音（齿头音，正齿音）、牙音、喉音五类。七音：就是在五音的基础上，分立出半舌音、半齿音两类。清浊：传统音韵学依据声带颤动与否对声母进行的分类。不颤动者为清音，反之为浊音。全清音：不送气、声带不振动次清音：送气、声带不振动全浊音：声带振动强烈次浊音：声带振动不强烈五音、七音唇音舌音齿音牙音喉音半舌音半齿音七音（宋元时分出）【

7、五音】音韵学家依据发音部位划分的声母类别。包括—清与浊按照声母的发音方法分类清声发音时不带音的辅音浊声发音时带音的辅音全清不送气的清声次清送气的清声全浊带音的塞音、擦音、塞擦音次浊带音的鼻音、边音、半元音根据气流或浊化的程度分类二、和韵母有關的概念（一）韻頭、韻腹、韻尾现代语音学分析音节——声母、韵母、声调韵母——韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾韻頭：或稱介音。介於聲母和韻腹之間。現代漢語的韻頭有[i][u][y]三個，中古漢語的韻頭只有[i][u]兩個，[y]韻頭要到明代才開始出現。韻腹：位於韻頭和韻尾之間，是構成韻母的主

8、要部份。一個音節可以沒有韻頭、韻尾，但是不能沒有韻腹。韻尾：位於韻腹之後，是一些韻母的收尾部份。中古漢語的韻尾比現代漢語複雜，主要表現在輔音韻尾上，除了[n][ŋ]外，还有[m][p][t][k]四個。韻頭、韻腹、韻尾全：端[tuɑn]只有韻腹、韻尾：班[pɑn