浅谈如何开展小学班主任工作

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1、INTELLIGENCE························教育战线浅谈如何开展小学班主任工作黑龙江省牡丹江市紫云小学赵勇摘要：作为新世纪的小学班主任，肩负着培养适应本世纪所需要的各种人才的重任，因此，必须发扬“与时俱进”精神，认真学习、掌握和运用新课程所倡导的教学理念，用新的理念指导教育教学实践。从小培养学生的创新精神、实践能力、合作意识和健康的心理素质。关键词：班主任小学班主任教育基本素质素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），文化科学、劳动技能、身体心理素质

2、得到全面和谐地发展，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需个性特长得到充分的培育。要注意的学生等等。一、发挥老师的表率作用四、龙头起模范带头作用班主任是学生最尊敬、最信赖的人之一，是学生最直观、火车跑得快，全靠车头带，龙头不是摆出一副空架子，最重要、最活生生的典范。因此，在班级工作中我时刻注意而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默班主任，我们应如何促好带头呢？我认为应做好下面几项工化地影响着学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。作：一是逐步放权锻炼干部，树

3、立班干在学生中的威信，如我曾经在一次班会上郑重地向全班同学承让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责班诺“：孩子们，向我看齐！”为了杜绝学生的无故迟到现象，会费管理、纪律管理等；二是加强对班干部言行监督，违纪我每天总是早早上班，站在班级门口迎接学生，和他们打招班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；三是加强班干呼。为了让学生养成讲卫生的好习惯，我坚持和学生一起搞部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对卫生。每接手一个新班,我都会发现很多学生有随手扔纸团、干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，纸片的不

4、良习惯，对地上的纸屑视而不见,无动于衷。上课注入新鲜血液，保持龙头队伍的先进者。了,我既不批评，也不言语，先竞直走到纸团旁,将纸捡起来,五、狠抓学风建设扔到垃圾桶里,然后说一句“：在干净优美的环境中学习，优良的学风，是班集体的生命线，是促进班级不断进步心情好，才是一种享受。”正所谓“话说百遍，不如用手做的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些一遍”。诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理年的探索，我在学风建设上注意了以下几点：暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独首先狠抓课堂纪律。让学生在课堂上，在学习的第

5、一位到效果。置，可以从老师那里收获更多的知识。第二是狠抓学习方法。二、班干部队伍的组建和培养很多同学没有一套好的学习方法，以至于事倍功半，努力了一个班的集体面貌如何，很大程度上是取决于班干部的很久学习成绩却没有明显的提高。教师应该引导学生们找到素养。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，适合自己的学习方法，取得优秀的成绩。是班主任的左右手。所以，慎重地选拔和培养干部队伍是做此外“一帮一”也会有很大的作用。经常鼓励学习成绩好班主任工作的重要环节。第一，要大力表扬干部优点，宣好的同学主动负责帮助那些学习成绩差的同学，也会取得不传

6、他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；第二，在鼓励干错的效果。部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部最后，我认为课堂外的集体学习也会有好的效果。大家个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力一起复习功课，一起探讨课堂之外的难题，一起积累课余之求从各方面起到模范带头作用，即“以点带面”；第三，培外的知识，既巩固了已学的知识，也丰富了同学们的课余生活，养干部团结协作的精神，通过班干部这个小集体层面的影响，还能促进同学之间的感情，使班级学习的风气更浓烈，更积极。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体的组织性、纪律性和进取心，

7、即“以面带面”。参考文献：三、以爱育人，构建良好的师生关系[1]林冬桂：《班级教育的理论与方法》，上海教育出版社，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”1998年。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密[2]李维：《创新与发展——小学班级管理》，山东教的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。育出版社，1995年。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得[3]王彦彬：《班级管理的策略与技巧》，东北大学出版社，成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。1996年。了解班风、学风，了解全班主要的

8、优缺点并分析其原因[4]钟祖荣：《现代教师学导论》，中央广播电视大学所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二出版社，2001年1月。89