高校创新创业基地建设说明

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1、高校创新创业基地建设说明北京德威乐普企业管理顾问有限公司2012.12基地建设背景及意义1一基地功能及其说明2基地建设内容3基地特色4Contents延伸服务5建设背景及意义1国家政策背景实施更加积极的就业政策。多渠道开发就业岗位，全力推动以创业带动就业。----2012年政府工作报告教育部政策背景通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业和全面发展。----教高厅[2012]4号把创新创业教育有

2、效纳入专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系，建立多层次、立体化的创新创业教育课程体系。突出专业特色，创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。----教办[2010]3号建设背景及意义1创业基地学习训练孵化展示为创业项目和团队提供创业场所、提供公共服务，完善创业指导。通过沙盘模拟实训，让学生在操作中学习创业知识、锻炼创业技能、感悟创业精神。可开展课堂教学、沙盘教学、线上自主学习，丰富的教学手段、教学工具和良好的教学氛围可调动学生积极性通过现场与网

3、络的形式，构建创新创业的展示环境，固化成果，营造创业氛围以基地建设落实创新创业教育、展示创新创业风采、营造创新创业氛围；通过教学管理的创新、教学方式的创新、教学内容的创新、教学模式的创新、教学环境的创新，激发学生学习创业知识、锻炼创业能力、树立创业精神；通过各种教学工具和搭建创业管理平台，鼓励大学生创新创业，推动高校创新创业教育教学工作的全面落实。知识学习基础训练：学习类型探索、创业规划、大学规划、素质拓展、时间管理等。个人发展规划：自我性格探索、自我能力探索、生涯目标、SWOT分析、创业计划书等。创业训练：环境探索、能力培养、创业资源整合

4、、素质提升、模拟创业实践、企业管理等。模拟训练训练操作点：社会与自我认知、职业规划、创业准备、阶段点评与规划调整、创业团队组建、创业机会、创业计划、创业资源整合、创业孵化、公司管理规划、经营策略与任务选择、公司宣传等。创业孵化工商、税务、专利、职介、会展、商务、财务、行政等综合管理场地、网络，线上线下综合服务创业的网络环境与实体办公环境相结合互动教学微格实训体验式学习行为指导操作跟踪结果分享成绩分析个人总结教师点评项目评估创业管理行政服务集合推广创业指导在线学习视频教学成果展示实物展、图片展、作品展、视频展、网络展校企合作展、专利展、创业人

5、物展固化成果创业推介成果展览创业交流视频宣传建设背景及意义1基地功能及其说明2创新创业知识的学习与积累是创业工作开展的基础，在基地进行创新创业知识的学习有助于提高学生的学习兴趣，激发学生积极性。在基地设立创新创业技能训练场所，使学生在模拟训练中掌握一定技能，提升综合素质。学会职业生涯规划的动态掌控管理，合理规划职业生涯。以基地为创业孵化园，为创业企业提供场所，开展创业经营。可进行在线商务，直接与社会对接，让创业由孵化走向成功。基地具有创新创业交流的功能，模拟产业园区，为各个企业提供统一的工商、税务、社保、职介、行政等服务，使各企业之间建立联

6、系、进行资源共享，形成内部产业闭环，抱团取暖，在合作与对抗中提升学生的各项技能。基地设有文化长廊、展览大厅等创业成果展示区域，有效营造创业氛围，激发师生的创新创业热情。文化长廊也将成为学校创新创业教育工作推进过程中一个永不落幕的成果展。创新创业知识学习创新创业技能训练创新创业孵化服务创新创业交流平台创新创业成果展示在线学习系统沙盘训练系统孵化管理系统创业网络运营服务系统教育培训区物理环境：建立一个支持多媒体授课的教育培训区信息系统：创业学堂在线学习系统、校园创业资讯系统意义：将自主在线学习与课堂教学相结合，并通过网络营造学习氛围，激发学习兴

7、趣。模拟训练区物理环境：建立一个沙盘模拟实训区；信息系统：大学生创业素质训练沙盘智能教学系统；意义：将创业知识学习与仿真实训相结合，使学生在模拟操作中学习创业知识、锻炼创业能力、磨砺创业意志、进行动态的职业生涯规划管理。项目孵化区物理环境：搭建一个创业项目的孵化园，为每个创业单元设有开展业务的场所；信息系统：创新创业管理系统；意义：有针对性的对创业项目进行孵化。形成项目管理机制，专业指导，为大学生在校创业提供服务。综合管理区物理环境：设有工商、税务、社保、职介、专利等行政服务、在线商务等服务单元，是校内创业企业“综合服务大厅”和创业基地的管

8、理办公室。信息系统：创业企业管理服务系统意义：综合管理区的工作人员还可参与到企业运营和创业教学活动中来，使综合管理区同时具有社会功能、教学功能和管理功能，更有利于推动高校创新创业