xx年上半年学校公会下半年工作计划范文

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1、工作计划:________xx年上半年学校公会下半年工作计划范文单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页xx年上半年学校公会下半年工作计划范文一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观统领学校工会工作,在学校党支部和上级工会的领导下,围绕学校中心工作,切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能,团结广大教职员工在开展教学教研,参与学校校务监督、民主管理中,发挥工会组织的桥梁纽带作用,增强学校工会的吸引力

2、和凝聚力,为创建和谐校园作出应有的贡献。二、主要工作1、加强学习,提高广大教工的思想素质。组织学习“三个代表”重要思想,切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习、《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识,提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力,提高人文素养和开拓创新能力。结合贯彻《公民道德建设实施纲要》,开展争创“五好文明家庭”、“巾帼建功”和“星级工会评比”等活动,为促进学校精神文明建设争作贡献。2、参与学校民主管理,加强教代会自身建设。充分发挥教代会和

3、全体教职工的作用,定期召开教代会,认真落实教代会的各项决议,督促学校行政对教代会提出的提案予以落实和执行。定期组织教代会代表学习,提高教代会代表参政、议政能力。继续深入抓好校务公开监督工作,办好校务公开栏,让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题,对学校的各项工作做到心中有数,以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道,为学校的稳定做好协调工作。第4页共7页3、开展劳动竞赛和技能训练,促进教师队伍建设。配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动,积极开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,引导教职工争做学习型、知识型

4、、专家型职工,提高教师素质,树立教师形象,提升学校声誉。4、做好“献爱心、送温暖”工作,增强工会的凝聚力。继续做好走访慰问工作,深入了解每位教职工家庭情况,及时探望患病的教职工,为他们送去集体的温暖和大家的关爱。继续维护女教职工的特殊利益,关心女教职工的工作、学习和生活。5、组织丰富多彩的文体活动,促进学校精神文明建设。通过活动,使教师身心得到放松,能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动,同时也促进教职工之间的相互交流与融合。6、重视工会宣传和工会台帐资料的建立健全工作,完善工会文档资料的管理,把争“创优秀教工之家”活

5、动落在实处。三、主要活动安排XX年9月1、开展师德师风建设宣传教育系列活动。2、开展庆祝教师节活动。XX年10月1、开展迎国庆宣传。2、组织教职工学习《工会法》和新的《劳动合同法》。XX年11月1、继续开展每学期一次的趣味运动会活动。XX年12月1、学校工会工作总结2、各类先进评比第4页共7页第4页共7页xx年上半年学校工作计划范文新学期,我们将在城东中心校的领导下,以科学发展观为指引,深入实施素质教育,全面规范教学管理,不断深化教育改革,科学发展,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,努力通

6、过第八次温州市农村教学规范达标工作。二、工作目标1、实现书香校园计划。开展校园文化建设和班级文化建设,创建素质教育、智慧教育、均衡教育。2、全力打造教师队伍。从师德建设入手,树教师形象、促业务提高。让教师从爱学生、讲奉献做起,能力提升、科学课堂。3、注重校安工程,全面确立安全意识,与教师、学生签订安全责任状。4、实现同在蓝天下一起幸福成长的宗旨。落实基建项目解决外来民工子女入学难的问题。三、具体工作思路(一)建立健全制度,规范管理行为。1、本学期初学校要再次重申修改教师上班、请假、值班等制度,使各项工作落到实处。第6页共7页2、

7、落实绩效考核制度,利用新型的量化评价机制,促进教师的主体发展。要认真总结工作实践经验,及时总结、交流、反馈,以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能,使教师能够及时纠正自己工作中的缺点,发扬自身的优点,促进自身的发展,不断提升职业道德和专业水平,提高教育教学质量。3、强化教学常规管理。要深入贯彻《城东小学管理工作规范》,本学期突出教学管理中的“三抓”:抓上课,抓作业、抓辅导。加强对教师教学常规的管理与监控,开展经常性的教学常规工作检查。每学期至少检查两次教师的教学常规,并做好详细记录,及时反馈信息,对教师进

8、行测评。 (二)营造教研氛围,深化课程改革,以教研带动、搞技能突破。加强教研力度。以教研为突破口,带动教育教学的发展和延伸。1、以校本教研为主体,立足课堂教学,以教学研究为主线,用公开课、研究课等形式,推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学,组织教师分组

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