xx小学一年级语文下册教学计划范文

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1、工作计划：________xx小学一年级语文下册教学计划范文单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共10页xx小学一年级语文下册教学计划范文人教版小学语文一年级下册教材分析《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展的特点，致力于构建开放而有力的语文教材体系，促进学生学习方式的改变，全面提高学生的语文素养，为他们的终身学习、生活和工作奠定坚实的语文基础

2、。一、教材内容及其编排本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现--鼓励学

3、生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累--引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际--与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台--给学生提供展示学习所得的舞台。　　八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。具体内容及授课安排单元　　第6页共10页主题　　具体内容　　建议授课时数　　1　　多彩的春天　　识字1　　1柳树醒了2春雨的色彩　　3邓--爷爷植树4古诗两首春晓村居　　语文园地一　　12—15课时　　2　　家庭生活　　识字2　　5看电视6胖乎乎的小手　　7棉鞋里的阳光8月亮的心愿　　语文园地二　　12—16课时　　3　　保

4、护环境　　识字3　　第6页共10页9两只鸟蛋10松鼠和松果　　11美丽的小路12失物招领　　语文园地三　　12—15课时　　4　　快乐的夏天　　识字4　　13古诗两首所见小池14荷叶圆圆　　15夏夜多美16要下雨了　　17小壁虎借尾巴语文园地四　　14—18课时　　5　　动脑筋想办法　　识字5　　18四个太阳19乌鸦喝水　　20司马光21称象　　语文园地五　　第6页共10页11—14课时　　6　　我们的生活多么幸福　　识字6　　22吃水不忘挖井人23王二小　　24画家乡25快乐的节日　　语文园地六　　11—15课时　　7　　我们都有好品质　　识字7　　26

5、小白兔和小灰兔27两只小狮子　　28小伙伴29手捧空花盆的孩子　　语文园地七　　13—16课时　　8　　我们身边的科学　　识字8　　30棉花姑娘31地球爷爷的手　　32兰兰过桥33火车的故事　　第6页共10页34小蝌蚪找妈妈语文园地八　　14—19课时　　选读课文　　1春风吹2好孩子　　3象鼻桥4咕咚　　5小猴子下山　　二、本册教材的学习目标1．认识550个常用汉字，会写250个汉字。2．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。3．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（说明：朗读在低年级

6、的阅读教学中占有特殊地位，要引导学生边读边想像画面，这是培养语感的重要途径。当然，在朗读中还应适当抓一点对重点词语的理解。）　　4．初步学习默读，逐渐养成默读的习惯。第6页共10页xx小学一年级语文学期教学计划一年级语文学期教学计划一、大纲要求：识字写字教学：第9页共10页1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。2、加强写字指导，保证写字质量。阅读教学：1、重视朗读的指导，要求读的正确、流利、有感情。2、课文教学重视学生个人的阅读感受，给学生质疑问难发表见解的机会。3、重视课外阅读指导，选择好的读物，创造交流课外阅读成果的机会。口语交际教学：1、重视创

7、设情景，使学生入情入境地进行口语交际。2、重视日常活动中的口语交际。3、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。二、教材内容：1、入学教育。2、汉语拼音。3、识字（一）、（二）。4、课文20篇。5、语文园地六个。三、教材要求：1、认识常用汉字400个，会写160个汉字。2、加强写字指导，保证写字质量。3、重视朗读的指导，要求读的正确、流利、有感情。4、课文教学重视学生个人的阅读感受，给学生质疑问难发表见解的机会。第9页共10页5、重视课外阅读指导，选择好的读物，创造交流课外阅读成果的机会。6、重视创设情景，使学生入情入境地进行口语交际。7、重视日

8、常活动中的口语交际。8、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实