xx学年小学三年级数学下册教学计划人教版

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1、教育计划：_________xx学年小学三年级数学下册教学计划人教版姓名：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页xx学年小学三年级数学下册教学计划人教版新学期开始了，为了全面推进课程改革，提高课堂教学质量，让学生在轻松的氛围中理解、探究、掌握知识，培养学生独立思考的习惯，分析解决问题的能力，特拟订如下教学工作计划：一、学情分析从上学期考试成绩分析，本班学生的基础知识、概念、定义掌握比较好，口算、笔算验算及脱式计算比较扎

2、实；但一些学生粗心大意，灵活性不够，解决实际问题的能力不强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，要在端正他们学习态度的同时，加强各种数学能力的培养，尽快提高他们的数学成绩。二、教学内容本册教材内容包括下面一些内容位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角和总复习。三、教学目标、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北

3、）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。第5页共6页3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。4、了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面

4、积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道4时计时法，会用4时计时法表示时刻。7、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。8、了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。四、教学重难点教学重点位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。教学难点位置的确认

5、，计算的算理，时间的计算。五、教学措施.教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，兴致勃勃地出现在整个教学过程中.加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。第5页共6页3.通过教学，对学生的学习态度和学习方法、同学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。4.转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。5.在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，

6、减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。6.在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能7.练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。8.增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。9.认真及时地记录教学后的感受

7、和感悟，及时准确地审视自己的教学。0.加强对家庭教育的指导。引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者。六、课时安排一、位置与方向……6课时左右二、除数是一位数的除法……6课时左右第5页共6页、口算除法……3课时、笔算除法……课时3、整理和复习……课时三、统计……6课时左右四、两位数乘两位数……课时左右、口算乘法……3课时、笔算乘法……8课时3、整理和复习……课时五、面积……课时左右、面积和面积单位……4课时、长方形、正方形面积的计算……4课时3、面积单位间的进率……4课时六、年、月、日……6课时左右、年

8、、月、日的认识……3课时、4时记时法……课时实践活动制作活动日历……课时左右七、小数的初步认识……8课时左右、认识小数……3课时、简单的小数加、减法……5课时八、数学广角……4课时左右实践活动我们的校园……