锤炼忠诚干净担当的政治品格,保持为民务实清廉的政治本色专题研讨材料范文

锤炼忠诚干净担当的政治品格,保持为民务实清廉的政治本色专题研讨材料范文

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1、锤炼忠诚干净担当的政治品格,保持为民务实清廉的政治本色专题研讨材料范文锤炼忠诚干净担当的政治品格 保持为民务实清廉的政治本色大家好。今天我就近期学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及“不忘初心 牢记使命”主题教育系列讲话的思考、感悟和收获,以“锤炼忠诚干净担当的政治品格,保持为民务实清廉的政治本色”为主题,和大家一起交流。一、锤炼忠诚干净担当的政治品格习近平总书记在全国组织工作会议指出,贯彻新时代党的组织路线,建设忠诚干净担当的高素质干部队伍是关键;要教育引导干部加强政德修养、打牢从政之基。政德是整个社会道德建设的风向标,政德修养是领导干部的核心修养,是为官从政的

2、重要根基。加强政德修养,领导干部首先要自觉涵养忠诚干净担当的政治品格忠诚为要,心中有党不忘恩。干净为本,心中有戒不妄为。担当为先,心中有责不懈怠。(一)坚持理想信念绝对对党忠诚当前,我们正面临前所未有的考验,国际国内安全形势复杂,我们正处在全面建成小康社会的攻坚期,各种问题叠加,对我们是一场大考。党员干部必须坚守信仰,扛好旗帜,永远跟党走,才能保持方向不偏、立场不移。这需要共产党员一是坚定理想信念。翻阅我们党史,为人民谋幸福是共产党人不变的理想新年,在这面旗帜指引下,从南湖到塞北,从井冈山“星星之火”到全国革命“燎原之势”,从延安窑洞的兴国之光到缔造“中国梦”的新征程,无数的革命

3、先烈,面对敌人的威逼利诱,立场不移,舍身取义,一念为民,战天斗地,为我们树立了学习标杆。在当前价值多元、思想多变的新形势下,重温红色经典,就是要保持清醒、坚定信念、坚守理想,始终认清我们党“从哪里来”“到哪里去”,学深悟透马列主义经典著作特别是习总书记系列重要讲话精神,做到真学、真懂、真信、真用,持续巩固干事创业的力量源泉。二是要锤炼道德品质。对党忠诚,既是党员党性的体现,又是党员道德修炼的结果,更是党员意识的一种自觉。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,而需要终身努力。成为对党忠诚的好干部,就要不断改造主观世界、加强党

4、性修养、加强品格陶冶,时刻用党章、用共产党员标准要求自己,时刻自重自省自警自励,老老实实做人,踏踏实实干事,清清白白为官。这里实际上是对党员干部党性修养提出了明确要求,为党员干部进行党性锻炼指明了路径。三是遵守政治纪律。对党忠诚,必须扛起政治责任,强化政治意识,增强由内到外的政治自觉。严肃认真的党内政治生活,是坚持党的性质和宗旨,保持党员先进性和纯洁性的重要法宝,是解决党内矛盾和问题的“金钥匙”,是广大党员干部自我提高、自我教育、自我锻炼的“大熔炉”,是纯洁党风的“净化器”。有什么样的党内政治生活,就有什么样的党员干部作风。同样,党员干部政治意识强不强、对党忠诚不忠诚,同有没有严

5、肃认真的党内政治生活锻炼密切相关。(二)加强自身修养 维护党员形象党员形象体现的是党风,带动的是民风。每一名共产党员的日常行为都事关党的形象,事关社会主义核心价值观在全社会的培育和践行。党章第一章第三条第三款要求党员:坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献;第八款要求党员:要发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。在抗震救灾、抗洪抢险等危急关头,总有一面鲜艳的旗帜,出现在最危险、最艰苦的地方,出现在群众最需要救助的时刻。在这面

6、旗帜周围聚集了一群敢于为国家利益和群众利益奉献牺牲的人,他们有一个共同的名字——共产党员,他们代表了党员应有的形象。全体党员要像他们一样,平时工作看得出来,困难面前站得出来,危急关头豁得出来,用实际行动诠释党的宗旨,在广大群众心中树起全心全意为人民服务的党员形象。而只有加强自身修养,才能让群众接纳,才能让社会认可这个形象。一是在学习中不断提高。共产党员的修养是一个用马克思主义理论和各种科学文化知识武装头脑、丰富自我的过程。马克思主义理论和各种科学文化知识不是与生俱来的,而是需要经过刻苦学习才能获取的。因此,认真读书是共产党员增强党性、加强修养的基本环节和重要途径。二是在实践中自觉

7、磨炼。共产党员的党性锻炼和党性修养是思想觉悟、政治品质、道德操行的锻造过程。完成这种锻造,需要刻苦学习,需要用科学的理论武装自己,需要不断提高精神境界,更需要到实践中去锻造,在实践中刻苦磨炼养成。共产党员的修养不是封建社会名人雅士的修身养性,而是为了改造自己的主观世界,使自己的情操、风格、思想和言行更加符合客观规律。首先,共产党员的修养过程是一个不断改造自己主观世界的过程,这个过程只有在社会实践中才能实现。实践是认识的来源,实践出经验,实践出真知。只有参加社会实践,人才能获得真才

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