廉洁从教 清白做人

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时间:2019-08-22

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1、认认真真工作踏踏实实做人从懵懂的孩提时期,是听着母亲一个又一个通俗的故事长大的。小故事,大道理。从小我就懂得吃人家的嘴软,拿人家的手软,伸手必被捉的道理。成人了才明白母亲从小就在我幼小的心灵植入了清清白白做人的种子,学习、工作一路走来,光明磊落,心底坦荡。回首自己二十几年的从教生涯,虽不能像那些教育家、优秀教师成为垂范世人的楷模,但却能做到无论是在哪一所学校,一直能洁身自好,与家长保持健康、正当的关系,决不谋私利。始终坚持自己的做人原则:从不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物,自觉摒弃非正当利益的诱惑,坚守自己廉洁从教

2、的一方净土。更多的时候,为了促进学生的学习和身心健康发展,付出真情去关爱那些需要帮扶的学生,每逢教师节,当学生递上一张自制的贺卡,送上一句天真无邪的祝福时,自己却会激励和幸福好一阵子,自我陶醉好久好久。在二十几年的从教生涯中,之所以我能心里踏踏实实地过好每一天,最大的感受就是我能做到廉洁从教,摆正了事业与金钱的位置。作为一名人民教师,如何才能做到廉洁从教呢?我认为只有做到,认认真真的工作才能踏踏实实的做人。下面谈点自己的一些体会:一、爱生如子乐于奉献教书更需育人,我深深地体会到要让师爱生辉,教师要懂爱、能爱、会爱,让每一个学生都

3、能感受到教师对他们的关怀和期望。教育学生要以情感人,以情育人。与学生在一起,我洋溢着青春的活力,充满了无限的激情,真诚地关心着每个学生,把他们当作自己的孩子,不偏袒、不歧视。要“乐于奉献”。乐于奉献,是人民教师的精神支柱。今天,我们做教师就要具有为学生服务为最高目的,以培养青少年成才成人为最大责任,不计报酬、淡泊名利、乐于付出,不重索取的以教为志,以教为荣,以教报国的精神。向一代又一代的“孺子牛”那样,以高尚的情操献身教书育人的伟大事业。时代需要我们教师廉洁从教,时代呼唤我们教师廉洁从教,自觉抵制不义之利的诱惑,社会“潮流”的冲

4、击,扎根教书育人这平凡而伟大的事业。作为人民教师,无论面对怎样迷离的尘世,我们都要始终坚持一面廉洁的大旗,廉洁从教,恪尽职守,学高为师,身正为范,以廉洁从教为光荣,以廉洁从教为自豪,只有这样才不愧对人类灵魂的工程师这一光荣称号,才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地,并使太阳底下最光辉的事业更焕以光彩!如我现在所教的班有个学生叫櫴萌斌,他来自一个贫困家庭,父母也有别于常人。所以他常常穿得又脏又破,买不起学习用品,每次买课外书时他总是低着头。看到这种情况后,我拿出自己的工资给他买笔、本、练习册,鼓励他好好学习,与他谈心,让他克服自

5、卑心理,树立学习的信心。吴浩同学是一个单亲家庭的孩子,由于家庭教育的单一性,使他纪律涣散,不做作业,经常打仗骂人。科任教师不愿意来班上上课,都说怕他。后来我便找机会和他谈心,给他补课,他渐渐地改变了原来的态度,不但在学习上有了很大的进步,而且在劳动中积极肯干,还主动参加活动,在学校举办的活动中,为班级争了光。二、安于乐教洁身自好要做到“安于乐教”。这就需要自己认真调整好心态,保持一种“知足常乐,安于清贫”的心理,俗话说:“比上不足,比下有余”,想想广大的农民朋友,再看看那些下岗工人,有许多困难家庭连学生的生活费用都难以支付,相比

6、之下,教师的工资月月都能按时领到,难道还不应该满足吗?要做到“洁身自好”。教师之所以受人尊敬,不只是因为教师职业是神圣的,肩负着传授文化知识,教授学业的光荣职责,同时更重要的是学生心灵的塑造者、社会规范和价值的传递者,担负着培养一代又一代人怎样做人,怎样做一个好人的重任。正如鲁迅所说:“他们吃的是草,挤出来的是奶”,从精神上灵魂上培养了一代又一代的青少年。作为人民教师,必须在市场经济的环境下,洁身自好,不追随物欲,敬业爱岗,高度自尊、自重、自强不息,严于律已,分清是非善恶,在社会这个大染缸中要保持廉洁自律,坚持高尚情操,不断加强

7、人生观、世界观和师德的学习和修养,努力促进道德认识,不断地自我评价,自我约束,自我调控,及时矫正和调整行为中的失误,抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀,永葆行为的端正廉洁。 三、严慈相济狠抓管理  俗话说“没有规矩,不成方圆”。要想使班级成为优秀的班集体,在班级管理中应刚柔并济,严慈相加,让学生体会到“严”也是一种爱,并对学生进行知、情、意、行的教育,让学生学会感恩,对学生进行各种守则、礼仪教育,使他们明白自己的责任,培养他们树立正确的学习观,并持之以恒。  1、注重学科渗透  在学科教学中,及时抓住教育契机,进行良好的品质教育与培养

8、。如在讲授数学课《计算器的使用》时,从了解计算器的产生发展入手,使学生感受到科技发展的迅猛,没有知识就要落后,从而树立良好的学习观念,刻苦学习,不断进取。正是这样的点滴渗透,化有形于无形,使文明向上、团结乐观、乐于助人、热爱集体等文明班风日益形成。  2、狠抓班

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