巧记我国34个省级行政区教程

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1、巧记我国34个省级行政区人教版义务教育课程标准实验教科书八年级地理上册第一章第一节“辽阔的疆域”讲到我国的34个省级行政区，行政区划就是国家为了进行分级管理而实行的国土和政治、行政权力的划分。一般要充分考虑经济联系、地理条件、民族分布、历史传统、风俗习惯、地区差异、人口密度等客观因素。我国的行政单位，是根据有利于巩固社会主义制度、巩固国防力量，有利于对全国经济进行有计划的统一领导，发挥中央和地方两个积极性，有利于增进全国各民族的团结，加强基层权利建设等原则而划分的，有如下三级：　　1.全国分为省、自治区、直辖市　　2.省、自治区分为自治州、县、自治县、市

2、　　3.县、自治县分为乡、民族乡、镇　　宪法还规定：必要时还可以设立特别行政区。　　目前，我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。数目众多，识记困难，但又很重要，是以后高中地理学习的基础，因此需要运用多种教学方法刺激和引导。　　一、地名诗识记法　　两湖两广两河山，五江二宁青陕甘。　　云贵西四北上天，重内台海福吉安。　　香港澳门喜回归，祖国一片好河山。　　此歌诀参照了周恩来同志将我国行政区的名称编成的一首七言诗，简洁明了，诵读朗朗上口。【注：第一句是指湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东、山西；第二句是指江西、

3、江苏、浙江、黑龙江、新疆（“疆”与“江”谐音）、辽宁、宁夏、青海、陕西、甘肃；第三句是指云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津；第四句是重庆、内蒙古、台湾、海南、福建、吉林、安徽；第五句是指香港、澳门特别行政区。】　　还有一首新“中国”诗也很绝妙：　　三北两广两宁山，五江川贵福吉安。　　四南藏蒙青陕甘，港澳重上天台湾。　　这首新“中国”诗同原“中国”诗相比，更简明地概括了我国现有的34个省级行政区。【注：第一句是指北京、河北、湖北、广东、广西、辽宁、宁夏、山东、山西；第二句是指江西、江苏、浙江、黑龙江、新疆（“疆”与“江”谐音）、四川、贵州、福建、吉林

4、、安徽；第三句是指云南、海南、湖南、河南、西藏、内蒙古、青海、陕西、甘肃；第四句是指香港、澳门、重庆、上海、天津、台湾。】　　二、地理方位识记法　　1.位于东北3个省：黑龙江、吉林省、辽宁省。　　2.位于北部边疆1个自治区：内蒙古自治区。　　3.位于黄河中下游的6个省、直辖市：河北省、河南省、山西省、山东省、北京市、天津市。　　4.位于长江中下游的7省和直辖市：湖北省、湖南省、江西省、安徽省、浙江省、江苏省、上海市。　　5.位于南部沿海的7省、自治区、特别行政区：广东省、福建省、广西壮族自治区、海南省、台湾省、香港特别行政区、澳门特别行政区。　　6.位于

5、西南的5个省、自治区、直辖市：四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、重庆市。　　7.位于西北的5个省、自治区：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。　　三、拼图比赛法　　此方法是学生参与度最高、积极性最高的一种方法。让学生提前准备中国省级行政区拼图（内附参照图纸，小幅1.00元/份；大幅2.00/份），开始学生要参照图纸或根据省区轮廓，拼得比较慢；但是三遍过后就很快了，此方法有利于学生快速有效地记住34个省级行政区的空间分布及大致的轮廓。　　四、图形记忆法　　1.东北三省呈一斜线排列（注:黑龙江、吉林省、辽宁省）。　　2.黄河中下游4省

6、2市以太行山与黄河为特征对称分布（注：山东省、山西省、河南省、河北省、天津市、北京市）。　　3.长江中下游6省1市以长江为特征对称分布（注：湖北省、湖南省、安徽省、江西省、江苏省、浙江省、上海市）。　　4.南部沿海以临海为特征呈一线分布（注：福建省、广东省、广西壮族自治区、海南省、台湾省）。　　5.西南3省呈三角形排列（注：云南省、四川省、西藏自治区）。　　五、空图填注法　　俗话说“好记性不如烂笔头”，无论哪个知识点最终还要落实到图上和题目中，所以在实际的教学过程中，我们还可以采用空图填注法，事先准备三张空白中国政区图，课本P9图1.8可以让学生参照课本

7、填写；填充图册P4学生尽量不要看书填写；最后一张空白政区图以试卷形式呈现，规定学生在10分钟内不看书完成，并上交、批改。空图填注法不仅可以使学生说出中国行政区名，而且能够写出来，并落实到具体位置。　　六、猜谜语法　　银河渡口——天津碧波万顷——青海　　船出长江——上海宝地——贵州　　十一月逢中秋——重庆　　巧记我国34个省级行政区，学生既要初步了解我国的三级行政区划，又要辨认34个省级行政区的相对位置，知道它们的简称和行政中心，内容不“深”却“多”，是一个教学难点，所以要让学生在最短时间内记住如此众多的地名及其空间分布，争取在中考地理会考中取得好成绩，也

8、为日后高中地理教学打下坚实的基础，就要求一线地理教师多些思考，采用好的且切实有效