幼儿园政治﹑业务学习会议制度

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1、幼儿教育：________幼儿园政治﹑业务学习会议制度教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园政治﹑业务学习会议制度一．每学期初根据幼儿园实际情况制定各部门政治﹑业务学习计划。有计划﹑有系统﹑有针对性地组织学习，提高教职工的政治思想和业务素质。二．组织教师努力学习教育理论和专业知识，认真钻研业务，鼓励和安排教师参加各种培训，进修活动，不断提高他们的业务水平。三．办公室订阅各种报纸﹑杂志两份以上，

2、要求教职工结合形势，学习时事，关心国内外大事，每天至少看一份报纸。四．单周组织政治学习，双周组织业务学习，学期初﹑学期末组织全体教职工会议集中学习，以提高教职工的素质。五．要求教工积极主动的参加园内应参加的各种会议，做到不迟到﹑不早退。附：会议安排一．全园教职工大会每月一次，开学前学期末各一次，由园长主持。二．教代会每周五召开一次，由教学主任主持。三．园务会每月一次，由园长主持。四．家长会每学期1-2次。五．教研会每月2次。六．班组会每周1次。七．伙委会每周1次。每周例会安排：第3页共5页星期一教师政治﹑业务学习：上午9：

3、-10：30星期二教师政治﹑业务学习：上午9：-10：30星期三保育员政治﹑业务学习：上午9：-10：30星期四行政后勤政治﹑业务学习：下午15：-16：30班级召开班会：时间不定星期五教代会：上午：9：-10：30或下午15：-16：每月月底召开园务会。每月月初第一周周一召开全园教职工会议。第3页共5页幼儿园故事大王比赛活动方案一、指导思想幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调”发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提

4、高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了”“，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。二、活动目标1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。3、认真倾听别人的讲述。三、参加对象：小，中，大学前班幼儿四、活动时间：2年10月中下旬五、活动地点：一楼大厅六、活动形式：第4页共5页小班每班推选5名幼儿；中班每

5、班推选6名幼儿；大班班推选6名幼儿参加讲故事比赛。七、参赛要求：1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。2、技巧要求：（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。3、时间要求：2～5分钟八、评分标准：1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分4

6、、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然10分九、活动评委：家长代表和教师代表。十、奖项设定：以平行组为单位，各平行组评出一、二、等奖。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页