数学北师大版二年级下册买电器2

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1、买电器教学设计第二课时【教学目标】 1．巩固练习整十整百多位数的加减法。2．自主探索，合作交流。在自主探索的过程中真正理解和掌握数学知识技能。【教学重点和难点】教学重点：巩固练习整百、整十数的加减的口算方法教学难点：体会算法的多样性，能正确迅速进行相关计算。教学过程一、复习1、直接说出得数20+30=300+200=800-200=400-300=800+100=900-100=300+700=700-400=90-20=300-0=2、填空200+（）=400900-（）=300500+（）=500600-（）

2、=0600-（）=300300+（）=1000800-（）=100300+（）=600二、创设情境，导入新课1、猜数游戏，抢答题电视机是一个整百数，大于700小于900，价格是多少？（800）一款电子手表是整十数，小于60大于40，价格是多少？（50）一台学习机的价格是整百数，大于400小于600，学习机的价格是多少？（500）2、同桌合作，观察思考提出数学问题3、出示问题，自主解答（1）爸爸买了一台学习机和一块手表共需要多少钱？（2）一台电视机的价格比一台学习机贵多少？（3）一块手表的价格比一台学习机便宜多少？

3、（4）一台电视机和一块手表合起来是多少钱？3、全班交流，集体订正三、完成教材页练习1、学生独立完成，教师巡回指导2、解疑问难，全班交流四、小结学习了这节课你有什么收获？