小升初语文句子专项讲解缩句教程

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1、紫荆总校付老师句子专题讲解——缩句1、句子及成分句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思。句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语:现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。2、什么是缩句：缩句，就是把"枝稠叶茂"的长句子，缩短为只留"精干干"的短句子，并且不能改变原句的主要意思,也就是去掉附加成分，保留主要成分。3、缩句评判标准：一是不改变原来的意思。二是不改变原来的结构。三是不留下多余的枝叶。4、缩句步骤：（

2、1）抓句子主语（谁）练习1：找主语，用“”标明①小明笑得合不拢嘴。②那位身穿白裙子的阿姨是一名优秀的画家。③努力学习可以提高考试成绩。④满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着前往公园的公交车。练习2：扩充主语①老师批改作业。②环卫工人打扫卫生。（2）抓句子谓语（怎么样）练习1：找主语，用“”标明①玛丽喝茶。②举世无双的兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。③妈妈高兴得抱起我。④爸爸高兴地唱起了歌。⑤前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上自己精心制作的花圈。练习2：扩充谓语①小明修理玩具车。②老人喘气。（3）抓句子宾语（主语行为的对象）※练习1：找主语，用“”标明嘉祥

3、九思紫荆总校咨询电话：028-86654266紫荆总校付老师①他熟练地搅拌着碗里的果酱。②那位身穿白裙子的阿姨是一名优秀的画家。③爸爸买了一本老师推荐的有趣的童话书。④今天依然屹立不倒的长城是劳动人民的血汗和智慧的结晶。思考：妈妈高兴得抱起我。注：（1）删修饰语定语、状语、补语等（枝叶部分）※练习1：用“（）”标明句子定语。2：用“〖〗”标明句子壮语。3：用“<>”标明句子补语。①聪明的小明轻而易举地解答出了那道数学题。②当学校宣布乔乔做升旗手时，她高兴地拍手。③听到这个消息后，小刘难过得蹲下腰。④当老师当着全班同学的面批评小明没有班级荣誉感时，窗外的爸爸惭愧地低下了

4、头。练习4：扩充全句，并用符号标明句子成分。①男人骑马。②秋风扫落叶。5、典型缩句试题回顾：（1）去掉修饰成分：一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语例句：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句：去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，故应缩为：阳光抚摸着土地。（2）不要改变原来句义：例句：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。缩句1：小演员滑到。（）缩句2：小演员差点儿滑倒。（）例句：一个小男孩天真地以为生活中全是灿烂的阳光。缩句1：小男孩以为阳光。（）缩句2：小男孩以为生活中全是阳光。（）（3）缩句时不要保留补语例句：骏马奔驰在辽阔的草原

5、上。缩句：“在辽阔在草原上”是补语故缩为：骏马奔驰。嘉祥九思紫荆总校咨询电话：028-86654266紫荆总校付老师又如：一轮金黄的圆月高高地挂在蓝蓝的天空中。应缩为：圆月挂。又如：小明高兴得哭起来。应缩为：小明高兴。（4）“着、了、过”如何处理“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。例句：他津津有味地吃着一只大苹果。应当缩为：他吃着苹果。（5）并列结构成分应保全例句：老师和同学激动得热泪盈眶。应缩为：老师和同学激动。又如：李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家。应缩为：李时珍是医学家和药物家。（6）表示方位、状态、处所的词组应该完整地去

6、掉例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。技巧：“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”“通过......”等，一般都应删掉。（7）不能改变句子的语气例句：莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗？应缩成：他想睡吗？缩句练习：1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团2、渔夫的妻子桑娜在火炉旁补一张破帆。3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。8、白家庄

7、小学的学生在操场上用力地做广播体操。9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。嘉祥九思紫荆总校咨询电话：028-86654266紫荆总校付老师10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。18、孙