4.2.1 小数的性质

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1、小数的性质人教新课标四年级数学下册学习目标本节课我们主要来学习小数的性质，同学们通过一些生活中的实例理解并掌握小数的性质（在小数的末尾添上或者去掉0，小数的大小不变。）能够解决相关的实际问题。平均分成()份平均分成()份计数单位是()计数单位是()100.11000.010.3(3个0.1)0.30(30个0.01)＝比较0.1米与0.10米和0.100米的大小。1分米是—米，10110厘米是10个——米，1001100毫米是100个——米，10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米1分米10厘米100毫米因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.

2、100米0.3＝0.300.1＝0.10＝0.100小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。0.40＝0.40.800.8＝小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。例2把0.70和105.0900化简。0.700.70105.0900105.0900==根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。化简下面小数。70.80=0.050=300.0900=70.80.05300.092.52.500……0050个02.500……00100个0一样大小！例3不改变数的大小，把0.2、4.08、3改写成小数部分是三位的小数。0

3、.20.2004.084.08033.000===注意：整数的右下角点上小数点，再添0。把7.2，3.850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。7.2=3.850=7.203.8532=32.00下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变？30.3500.0037.800400.40076.890403.0606000.7070按要求说出一个数。①所有“0”都不能去掉。②所有“0”都能去掉。③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。判断下列各题。对的打∨，错的打×。5.00元＝5元（）7元＝0.7元（）8米＝8.00米（）2.04吨＝2.4吨（）4.5千克＝4.500千克（）

4、0.60升＝0.6升（）∨∨∨∨××判断：1.4.6=4.60()12.5=12.05(　)2.在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。()3.在一个数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。()√×××把左右两边相等的小数，用线连接起来。0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.3找朋友：（用“——”把价格相同的物品连在一起）6.5元2.40元8元6.50元2.4元8.00元不改变数的大小，把下列的数改写成小数部分是三位的小数。10.04=1.75=4.0520=2.6500=10.0401.7504.0522.650做一做原数0.5550改写成一位小数

5、改写成二位小数改写成三位小数改写0.50.500.5005.05.005.00050.050.0050.0002.下面各数中，哪些“0”可以去掉？0﹒3000030﹒011﹒0000200000﹒40500﹒000003﹒谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等号？602060260200﹒﹒﹒==30﹒2004﹒每人写几个和相等的数。30﹒230﹒2030﹒2000……5.怎样才能使200=20=2这个式子成立！200=20=2