学会感恩,快乐做人

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1、l本刊视点I·【视野】学会感恩，快乐做人江苏张家港●黄士芬当前，独生子女越来越多，父母、爷爷和奶奶都把孩子当做小正含义。皇帝、小公主，关怀备至。宠爱有加。让这些孩子饭来张口、衣来伸利用节假日组织学生开展“服务群众。回报社会”的感恩活动．手。一些孩子养成了只想索取、不思回报的不良习惯，遇到一些不如清扫卫生死角。关心慰问老人，通过活动增强学生的环保和服务如意的事。不是大发脾气。就是无理取闹，甚至离家出走，闹得家庭意识，以学生的实际活动，回报社会的关爱。在水中放进一块小小不能安宁，还给社会造成了不安定因素。的明矾，就能沉

2、淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的素质教育的首要任务是教育学生学会做人。学校教育的根本思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。只有任务是。教书育人”，而且要以。育人”为本。如何做人?做一个怎样心怀感恩，我们才会生活得更加美好。学会了感恩。再来学习做人，的人?这是每位学生必须思考的重要问题。同样，如何教育学生学则已事半功倍了。会做人，怎样学会做人．这是每一位教育工作者尤其是班主任必须一、教育学生学会做一个关心他人的人思考的首要问题。那么如何教育学生做人呢?关心是人类社会能够和谐美好的关键所在

3、．你我都在关心中我想可以从学会感恩做起。父母含辛茹苦地养育子女，子女就孕育成长，你我都在关心中温馨幸福。关心给我们带来春风般的温应当孝敬和感恩父母。回报父母。古诗云“谁言寸草心。报得三春暖，也会带给他人快乐与健康。育人者必先律己，为人师表率先垂晖”，讲的就是要尊敬父母。报答父母的养育之恩。古人尚且懂得感范，用自己的品行去影响学生。从而让学生学会关心他人。譬如对恩，我们生长在新时期更应懂得感恩，做到感恩。特殊家庭的孩子，从学习上、生活上、行为习惯上给予更为细致的让每个孩子都学会把感恩放在首位，真正体会家长、老师、同关

4、注，让他感受到学校老师同家里亲人一样关心他、呵护他。推己学之间的爱，认识到做人的真正道理。引导他们最大可能地去实现及人．使他学会做一个关心他人的人。自己的人生价值，为自己的终身发展打下扎实基础是学校的教育二、教育学生学会做一个自尊、自强、自爱、自信的人职责。让每个生命个体学会感恩，学会做一个有健康思想道德的社苏轼日：“君子以其身之正，知人之不正；以人之不正。知其身会公民，比传授知识技能更重要。如果一个人不知道如何孝敬和尊之有所未正也。”中学生正处于长身体的青春发育期。显示着人体重父母．不知道如何正确地看待父母爷爷奶

5、奶的养育之恩。很难自然的青春美。因此，中学生要不断提高自己的审美情趣。在穿戴、想象这个人怎么还会去热爱祖国、热爱家乡、热爱人民。所以，我们言谈举止、待人接物等方面力求体现当代中学生那种奋发向上，朝学校就有必要把感恩教育列入未成年人思想道德建设的一项重要气蓬勃，充满青春活力的精神风貌。而不是靠穿戴名牌、讲究吃喝内容。教育孩子懂是非、明事理、敬长辈、尊师长、感恩父母。只有这来出风头。样，我们的孩子才能真正地热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。我三、教育学生学会做一个能够承受困难和挫折、勇于进取的人认为，作为教育者，可以从

6、以下几个方面着手：人的发展是以必要的心理发展为前提的。中学生正处于身心首先，在教学中渗透感恩教育。班会课、德育课、语文课等课堂迅速发展的第二“断乳期”，内心世界丰富多彩，逐渐成熟。随着时上，可以让学生交流有关父母疼爱自己的感人故事，在观察和交流代的发展，当代中学生的心理世界更为丰富而开放，也更为“成熟”中，学生感受到了父母的爱无处不在。正是有了父母的细心呵护，而复杂。他们渴望与别人沟通并得到对方的理解。然而一遇到不自己才能健康快乐地成长。继而鼓励孩子们为父母做一些力所能顺、挫折、困难，常常表现为心境不安。情绪不稳。

7、甚至怀疑一切。这及的事，把感恩的真心付诸实际行动。l：ls~l。给父母梳梳头、敲敲时首先帮助他形成接纳心理。让他了解．困难挫折在人的一生中是背；给父母洗一次脚；跟父母谈谈学校里的趣事。这样把课内学习不可避免的，正确的态度只能是勇敢的面对。其次是消除他的依赖和课外行动有效地结合，实施感恩教育便成了水到渠成的事了。心理，帮助他增强自己的耐心和韧性。第三是教育他们学会合理的其次。感谢父母的养育。“一个不爱自己父母的人，不会爱他的自我调节。祖国。”同样。一个连父母的养育之恩都不懂得感激、回报的人，根四、教育学生学会做一个旷

8、达超脱、悦纳他人的人本不可能懂得感谢他人。开展感恩教育，从孝敬父母着手。要让孩在人生的长途中，不如意的事是难免的。“人生逆境。十之八子切实感受到父母为自己所付出的辛劳，亲身体验是最具有说服九”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。尤其中学生。刚进入青春期，力的。做做家务、观摩。甚至参与父母的工作，体会父母的辛苦。让困惑颇多，诸如中考失败的压力，同学之间的纠纷，与老