常速英语的新闻广播有些什么特点

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1、I.听力理解(PartII:ListeningComprehension)1.测试要求:(a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料.能理解大意,领会说话者的态度感情和真实意图.(b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容(c)能辨别各种英语变体(如美国英语英国英语澳大利亚英语等)(d)考试时间约15分钟2.测试形式:本部分采用多项选择题,分三节:SectionA,SectionB,SectionC,共30题.SectionA:Conversations本部分含有若干组对话,每组约为200个单词.每组对话后有若干道题.本部

2、分共有10题.SectionB:Passages本部分含有若干篇短文,每篇长度约为200个单词.每篇后有若干道题.本部分共有10题SectionC:NewsBroadcast本部分含有若干段VOA或BBC新闻,每段新闻后有若干道题.本部分共有10题..本部分后有5秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案.录音语速为每分钟约120个单词,念一遍. 3.测试目的:测试学生获得口头信息的能力.4.选材原则:(a)对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关.(b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道短评或讲话等.(c)听写材料中所出现的词语原则上不超出<<>大纲>规定的范

3、围.II.常速英语的新闻广播有些什么特点1、词汇量大。根据VOA的Voice杂志,虽然慢速英语的常用词汇量是1,500个左右,常速英语可能用到的词汇量约为90,000个。但是实际上,二者之间的悬殊没有这样大。要想听懂各种各样的Sp.English需要掌握大约3,000个英语单词,而St.English一般只要掌握10,000个左右的词汇也就差不多了。但是这对大部分人来说仍然具有很大的困难,毕竟英语专业学生的大纲词汇量要求也才10,000至12,000。2、语速快。Sp.English每分钟只播90个词左右,而St.English有140个之多,这样快的语速给英语学习者带来了很多困难:由于语速

4、快而使人应接不暇,注意了这个漏了那个;不适应连读、弱读和吞音等,从而影响了对整个句子或新闻意思的理解;由于语速快很多人把连续几个词当作一个词,而把自己的思路引导到了完全错误的方向;语速快了难以分辨相近的音……。在这种情况下,无法发挥出自己实际水平,使得一些确实认识的词也变得不认识了,无形中更加大了难度。3、句子结构复杂。St.English广播的句子结构复杂,常常是句子套句子一串一串地出现。句子结构复杂和词汇量大以及语速快等因素结合在一起,常常使人听了许多遍也听不出主句、从句和插入语,分不清主语、谓语和宾语,抓不住关键词,从而听不懂大意。4、题材范围广。除了以Sp.English形式出现的一

5、些教学性节目以外,新闻广播节目的题材范围可以说是无所不包,涉及到人类生活的各个方面:国际国内时事新闻,科教文体卫,财经,工农业,法律,宗教,音乐,通讯,社会生活……等等。每一个节目都有自己的特点,用的词汇量与背景知识也很不相同。如果是自己不熟悉、不了解的题材,那么难度更大。5、播音方式灵活。St.English广播的播音生动活泼,不少节目往往由多人播出,中间穿插一些来自现场的录音报道,收听时使人有身临其境的感觉。但是,这同时也给听众带来了一个难点:语音南腔北调。其中穿插的采访录音中,即使被采访的人是地道的英美人士,一般说来其语音也不可能像播音员那样标准、清晰可懂,如果碰见非英美人士,其语音更

6、是南腔北调,听起来也更难懂。1、如何收听英语电台新闻广播一)了解和利用新闻英语写作特点新闻报道结构多采用两种基本形式:一种是依照事实发生的先后,按照时间顺序来写,叫做时间顺序法(ChronologicalMethod);另一种是依照事实的重要性来排列铺陈的写法,叫做新闻导言法(NewsLeadMethod)。按照这种写法写的新闻报道的第一句话叫做导言(Lead)。导言开门见山,一开始就把听众最关心,同时也是这则新闻最重要的内容揭示出来(5WH-What,when,where,who,why;1H—How“新闻六大要素”但是这并不意味着每条新闻导语都一个不缺地包含这N个要素。由于新闻报道侧重点

7、的不同,有时也可能只包含其中的几个要素。)。现在由于绝大多数新闻报道都采用新闻导言法,长期如此,逐渐形成了一种独特而又基本的新闻结构-“倒金字塔”(InvertedPyramid)。按新闻事实内容和重要性递减的顺序安排报道,使之形成了一个金字塔结构,即将最重要、最吸引人的新闻事实放置全文的开头,次要的放置其后,依次排列,最次要的置于末尾。由此可见,了解导语,也就是掌握了一则新闻的概要,也就是最重要、最基本的事

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