音乐备课组老师教学计划

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时间:2019-08-22

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1、工作计划:________音乐备课组老师教学计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页音乐备课组老师教学计划一、指导思想认真学习教育教学理论,进一步落实《音乐课程标准》的要求,在高中新课程标准的引领下,结合我校“激发求知欲望,倡导自主学习,坚持因材施教,全面提高素质”的教学理念,扎实有效地推进我校艺术教育教学改革,打造特色音乐教学品牌,使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台

2、阶。二、主要工作1.落实教学常规组织好备课组教师对新教材的研究,掌握新的教学要求,改进教学方法,真正做到学好新教材,用好新教材。同时,开展相关的课题研究,围绕课题积极开展教学工作,把每一节课上得有声有色。认真落实高中学生模块学分认定工作,抓好备课组集体备课、备课组教研活动,促进老师做好个人备课、听课、教案书写、教学计划、教学总结等教学常规工作,学期结束要做好学生期末成绩统计工作。认真组织好老师上好科组公开课、学校公开课以及各种交流研讨课。积极组织教师参加区、市教研活动,争取机会输送部分老师参加大型

3、的全省或全国学术交流研讨活动。做好新加入本备课组的年轻老师孙xx老师的辅导工作,帮助她尽快适应教学工作,提高教学水平。积极参加继续教育与教研学习,通过不断学习,提高自身素质与业务水平,以保证和促进教学能力的提高。2.认真组织教师参加学校优质课的评比第4页共7页本学期我校将开展优质课评比。高中音乐备课组将根据学校下发的通知,尽早选定参赛的老师以及课题。组织备课组其他老师积极帮助上课者听课、修改、提高。要在比赛中体现本学科特点,以充分的准备应战,赛出水平、赛出风格,为备课组争得荣誉。3.推进第二课堂的

4、学科培优工作积极开展学科竞赛,通过第二课堂的培优活动,培养一批艺术尖子,排练、储备精品节目。第二课堂计划开设两门校本课程,曾倩雯老师开设《乐理与视唱练耳》课程,孙莹瑛老师开设拉丁舞课程。积极扶助学生会和团委做好各种艺术活动的组织与策划,并积极参与活动的各个环节。继续举办“师生同乐”每月歌会活动。4.做好音乐高考生的辅导工作继续做好音乐高考生的辅导工作,主要抓好20xx届两名学生广东省专业联考的考前辅导冲刺。同时还要开展高一年级新生音乐水平情况的调查统计,音乐高考相关政策与常识的普及宣传等工作。确定

5、初期培养目标,每周两次以第二课堂的形式开展培训课程,培训音乐联考所有专业都必须要通过的必考科目《乐理与视唱练耳》5.做好艺术社团指导工作辅导、协助学生会和团委做好艺术社团的辅导工作,是艺术科老师的常规工作之一。尤其是由音乐备课组负责指导的社团,一定要落实好各项目的辅导工作。在新学期的新生中,要做好招收新的社团成员工作。积极扶助各社团搞好各种演出、排练和校外联谊活动,使我校社团活动再上一个新台阶。6.严格音乐专用室的管理第4页共7页音乐专用室的管理工作要做详细的安排,责任到人,并定期检查。要确切落实

6、专用室的管理和使用制度,做好各场室有专人开启、保管、负责。使各器材既要充分运用,又要爱惜保护,确保教学工作的顺利进行。7.做好天河区科研小课题“和声引领旋律创作教学法”的课题研究工作。8.继续完善高中办学水平评估的资料整理工作。第4页共7页音乐学校工作计划总务是一个特殊的工作,是比较繁杂的工作,有些工作是随着形势的变化而变化的,所以需要有较高素质的工种和技术人员来完成学校的各种特殊的工作,同时还需具有一定的应变能力和极高的奉献精神,才能较好地完成各项工作任务。因此本学期的首要重点工作就是抓好总务处

7、工作人员的管理;第二,要从总务处的工作角度抓严、落实、严格管理好学生宿舍、学校食堂、卫生室、门卫和超市;第三,加强绿化美化校园,展皖东南名校风采;第四,继续做好各项维修、服务、保障工作;第五,整理美化好校园环境、为申请省级卫生学校创设条件;第六,加大力度抓好各项安全工作,特别是食品安全和消防安全;第七,当好管家、理好财,做好校长得力助手。总务工作是学校工作的重要组成部分,是学校各项工作正常开展的重要保障,为此,全体后勤服务人员必须牢记服务使命,围绕提高服务质量、技能和态度要求,主动、热情、高效地开

8、展各项工作。第6页共7页一、指导思想学校总务工作以科学发展观为指导,围绕我校中、长期发展规划和宣州区委、区政府“公办化进程”的要求,牢固树立服务于教学、服务于师生、服务于学校发展的思想,坚持严格管理、勤俭节约、提高效能的原则,不断提高业务水平和服务质量。二、工作目标1、全体后勤工作人员必须确立为学校教育教学服务的宗旨,加强业务培训和政治学习,严格遵守学校各项规章制度、劳动纪律,不断提高服务质量。2、落实岗位责任制,把制度内化为自己的自觉行动,使服务意识转化为自主的行为,进一步增强后

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