《课文言文两则》PPT课件

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1、学习文言文的方法：1、划分停顿，反复朗读。2、结合注释理解课文内容。3、明白文章说明的道理。4、背诵全文，正确默写。第一课、文言文两则人教版小学语文六年级下册广东省肇庆市实验小学梁秋玲孟子（约公元前372——前289）名轲，字子舆，邹国（今山东省邹城市）人。我国古代著名思想家、教育家。是孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。弈秋／，通国／之／善／弈者／也。使／弈秋／诲／二人／弈，其一人／专心致志，惟／弈秋／之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓

2、缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是／其智／弗若与？曰：非然也。学弈弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。《学弈》阐述的道理：学习应专心致志，不可三心二意。两小儿辩日孔子（公元前551——公元前479）名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表。孔

3、子和儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响，这些地区又被称为儒家文化圈。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，流传于世。两小儿辩日孔子东游，见／两小儿／辩斗，问其故。一儿曰：“我以／日始出时／去人近，而／日中时／远也。”一儿以／日初出远，而／日中时／近也。一儿曰：“日初出／大如车盖，及日中／则如盘盂，此／不为／远者小／而近者／大乎？”一儿曰：“日初出／沧沧凉凉，及其日中／如探汤，此／不为／近者热／而远者／凉乎？”孔子／不能／决也。两小儿／笑曰：“孰为汝／多知乎？”有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不休，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳

4、刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”思考：读了课文，你对文中的人物有什么看法？《两小儿辩日》告诉我们一个怎样的道理？人们懂得的东西是有限的，知识是无穷尽的，即使是博学的孔子也会有所不知，学习是无止境的。有

5、关《两小儿辩日》中的科学知识早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了。其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。中午的气温较早晨高，是否此时的太阳较早晨离

6、我们近些呢?也不是。主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。再见8888