23.自然之道 刘燕芹

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1、23.自然之道刘燕芹回顾课文:说一说,课文讲了一件什么事?我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地跟向导说:“你得想想办法啊!”从语言描写中,我们能够感受到此时“我的同伴”的心情是焦急的。向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”从语言描写中,我们能够感受到此时向导的心情与“我们”截然相反,他是若无其事的。向导的冷漠,招来了同伴们的一片“不能见死不救”的呼喊。同学们,面对此情此景,向导的心情如何?又是怎么做的呢?向导极不情愿地捧起那只小乌龟,把它送往大海。从这段话当中,我们能够体会到向

2、导的心情是极不情愿。思考:向导为什么极不情愿呢?是他不够善良吗?是他太过冷漠吗?谁能用自己话概括一下接下来发生了什么事?“侦察兵”幼龟被“我们”引入大海,巢中的幼龟得到错误的消息,纷纷鱼贯而出,引来了许多食肉鸟。“我们”意识到自己干了一件蠢事,都学着向导的样子来回奔跑,将幼龟送到海里。可就算是这样,也弥补不了对幼龟的伤害,许多幼龟被食肉鸟吃掉了。此时,“我和同伴”以及向导的心情是怎样的?“我和同伴”:懊悔向导  :悲叹本篇文章告诉我们什么道理?人是万物之灵,然而,当人自作聪明时,一切都有可能走向反面。写作方

3、法:文章是通过一件具体的事例告诉我们一个深刻的道理。作业:1.背诵文章最后一段。2.模仿文章写作手法,写一段用具体事例来突出人物性格特征的文字,400字左右。

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