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时间：2019-08-22
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1、高10.1课程设计案例分析教务科李启瑞事件描述本学期十九周按照教学计划高级班需要完成课程设计，学生用5天时间从不会应用绘图软件到完成六张零件图的绘制，最后通过学校领导和老师组成的答辩小组答辩，通过一星期努力我们圆满完成任务。事件描述教师讲解学生练习相互学习教师指导原因分析圆满完成课程设计老师有智力师生共努力学生很给力解决措施对电脑游戏有兴趣，变“堵”为“导”；自身：社会：毕业：心理：学生给力学习软件价格不菲，我们免费；进入企业前有压力，多掌握一门技术，增加就业自信；毕业综合症，合理引导；1解决措施教
2、师设计2教师设计方案设计杜绝作弊教学方法IIIIIIIV成立学习小组督促指导阶段上交相互检查努力！！解决措施师生努力3取得效果学习兴趣高涨01掌握软件应用02识图能力提高03经验教训和启示通过课程设计让学生每天都学有所得，学有所用。应用小组教学法、任务驱动法和模块教学法等教学方法，让学生学得开心，乐在其中。教师累并快乐着！谢 谢方案设计每天完成的任务量和具体教学教案设计，积分政策，每天完成多少任务多少分，私自干其他事情扣多少分等。都有规定。返回杜绝作弊返回名字首字母缩写加上第几张图编号组成。教学方法
3、小组教学法任务驱动法模块教学法返回
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