道路桥梁与渡河工程专业培养方案new

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1、道路桥梁与渡河工程专业培养方案一、专业发展历史、现状和发展方向道路桥梁与渡河工程（RoadBridgeandRiver-crossingEngineering）包括道路工程、桥梁工程、隧道工程、水利工程、机场工程、地下工程、港口工程、海洋工程等；道路桥梁与渡河工程专业主要培养国家交通运输网建设中急需的，能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁、岩土工程及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理等方面的科学研究和工程建设的高级人才，也指利用适当的材料和设备建造及维护各类工程设施的工程技术活动，包括勘查、设计、施工、鉴定

2、加固等。其包含的内容涉及范围非常广泛，它和广大人民群众的出行息息相关，在国民经济中起着非常重要的作用。20世纪90年代以来，中国交通基础设施建设一直处于迅速发展时期，特别是高等级公路建设方兴未艾。截至2010年底，全国公路总里程达398.4万公里。根据国务院2005年初审议通过的《国家高速公路网规划》，我国将在2030年以前建成8.5万公里国家高速公路网，总投资达2万亿元。针对我国交通基础设施工程建设快速发展和庞大公路路网管理及地下轨道交通建设和工程安全形势的实际需要，道路桥梁与渡河工程专业以土木工程基本知识为基

3、础，以道路、桥梁、地下工程（隧道、地铁、地下厂房等地下建筑物）和工程安全为专业知识背景，结合计算机和实践教学等基本技能训练，培养道路桥梁与地下工程的建造师和高级管理工程师。道路桥梁与渡河工程专业作为一个重要的基础学科，有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，统一性。它为国民经济的发展和人民生活的改善提供了重要的物质技术基础，对众多产业的振兴发挥了促进作用，工程建设是形成固定资产的基本生产过程，因此，该专业成为许多国家和地区的经济支柱之一。内蒙古工业大学土木工程学院前身是始建于1958年的内蒙古建筑学院，1961年

4、合并于当时的内蒙古工学院，同时停止招生。1975年建筑工程专业恢复招生，1985年公路与城市道路专业开始招生。根据国家教委提出的“厚基础，宽口径，高素质”的培养目标要求，土木工程学院于2001年按教育部新颁布的土木工程（包括建筑工程方向和交通土建方向）本科专业目录进行招生。我校从2011年新增道路桥梁与渡河工程本科专业。内蒙古工业大学土木工程学院道路与交通工程系具有雄厚的师资力量，在将近30年的办学历程中，为国家培养了两千余名道路与桥梁工程专业的技术人才。他们在国家道路与桥梁工程建设领域中从事着勘测、设计、施工、

5、管理、科研教学等工作，在国家经济建设中做出了应有的贡献，取得了显著的成效。相信通过我们全体教师的不懈努力，道路桥梁与渡河工程专业会发展得越来越好，培养的学生会给国家做出更大的贡献。二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，面向现代、面向未来、面向世界的，适应21世纪市场经济发展和社会主义建设需要的，具有远大理想、高尚品质和创新意识，掌握扎实基础理论，科学思维方法以及解决实际问题的能力，身心健康，具有良好素质和能力的道路桥梁与渡河工程方面的厚基础高级工程技术人才。掌握道路工程、桥梁工程、岩土工程及隧道工程

6、等方面的基本理论和专业知识，具备从事道路桥梁与渡河工程项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在道路工程、桥梁工程、岩土与隧道工程等设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。三、专业人才培养规格1、学制：基本学制4年，实行弹性学制3~6年。2、学位：达到内蒙古工业大学授予学士学位实施办法规定的毕业生，授予工学学士学位。3、专业方向社会不同领域、不同分工对本专业人才有着不同的需求，国家和内蒙古自治区需要多层次、多类型的人才培养规格和模式。道路桥梁与渡河工程专业主要是培养

7、国家交通运输网建设中急需的，能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁、岩土工程及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理等方面的科学研究和工程建设的高级人才。4、毕业生应满足的要求（1）素质结构要求①思想素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想等基本原理；树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观；具有贡献自己的力量于祖国和人类发展的意识和精神，具有良好的道德和健全的法制意识。②专业素质：有扎实的自然科学基础知识和本专业所需的技术基础及专业知识，掌握分析问题、解决

8、问题的科学方法，具有严谨的科学态度和现代社会的竞争意识、环境意识、价值效益意识、求实创新意识。能从事本专业至少一个专业方向的技术工作。③文化素质：有正确的社会历史观和人生价值观，具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，积极参加社会实践。④身心素质：积极参加体育锻炼，达到大学生体育锻炼标准；受到必要的军事训练；身体健康，心理状态良好；有较强的适应能力、承受能