《语言运用分类》PPT课件

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1、语言运用分类：一、扩展五、简明二压缩六、得体三、仿写七、改写四、连贯八、选用1、毒品毁掉了他的一生。2、谁说不是毒品毁掉了他的一生？3、毒品毁掉了他的一生啊！4、他的一生被毒品毁掉了。5、毒品把他的一生毁掉了。6、毒品不是没有毁掉他的一生。一般性叙述肯定性感叹语气强调主语强调谓语强调事实上述的六种不同句式，表达的内容基本相同，可表达效果有差异。要特别指出的是变换和选择句式，孰优孰劣，要看需要和语言环境。各种句式的特点：例：“我们打败了大连队。”变换句式为：1．主动句：我们把大连队打败了。2．被动句．大连队被我们打败了。3．反问句：难道我们不是把大连队

2、打败了吗?(1)__________，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。(3)_________难道我们不是手捧着金杯吗?弱者不一定不能胜强者。213句式种类1：根据表达语气分，有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。2：根据主语的性质分，有主动句、被动句。3：根据结构的繁简分，有长句、短句。4：根据判断的性质分，有肯定句、否定句。5：根据句子成分或成分句的位置分，有常式句、变式句、“把”字句。6：根据语体风格分，有口语句、书面句。7：根据句式整齐分，有整句、散句8：根据结

3、构数量分，有单句、复句汉语的句式丰富多彩，灵活多变。句式归纳：[含义]：长句和短句是一个相对而言的模糊概念。句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。[特点]：长句特点：表意严密，内容丰富，精确细致。一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章，以书面语为多。短句特点：表意灵活，简洁明快，节奏感强。它结构简单，关系明显，干净利落，富于力度，适用性广。它能简明扼要地叙述事实，行动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气，常用于口语体或文学作品中。（1）长

4、句与短句将下面的长句改写成三个连贯的短句：例1、巴尔的摩地方法院1987年5月30日载决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。（提取主干法）例2、这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。A、这出戏一开始就给观众展现了草原

5、上欣欣向荣的大好风光，B、展现了牧民们为了开辟草原牧场，C、架设桥梁而战斗的动人场画。并列分离法例3、把下面的短句变成一个长句。他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。（2）常式句与变式句[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与“特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。[特点]变常式句中颠倒了次序的部分(单句

6、中的成分或复句中的分句)，往往有强调作用；增强了表达的效果。如：（状语倒装句）—他离去了，在依依不舍之中。（定语倒装句）大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。（因果变式句）这果子吃不了，太硬了。单句中句子成分的一般语序：（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（补语）①你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装）②我们昨天下午在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演。（常式句）昨天下午，我们在礼堂举行了庆澳门回归文艺会演（状语提前）③他急匆匆地走进来了。（常式句）他走进来了，急匆匆的。（状语后置）④她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的

7、下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）⑤她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）复句中的句子关系：复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。例4：我因临时有点急事，不能和您一起去广州了。（常式句）我不能和您一起去广州了，因为我临时有点急事。（变式句）改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。（3）主动句、被动句和“把”字句[含义]以主动者为陈述对象的句子，叫主动句；以被动者为陈述对象的句子，叫被

8、动句。用“把”字将动词支配的对象放在动词前的句子，为“把”字句（实属主动句）[特点]将主动句变为被动句（基本