小学教师个人研修计划A

小学教师个人研修计划A

ID:41314303

大小:53.50 KB

页数:7页

时间:2019-08-21

小学教师个人研修计划A_第1页
小学教师个人研修计划A_第2页
小学教师个人研修计划A_第3页
小学教师个人研修计划A_第4页
小学教师个人研修计划A_第5页
资源描述:

《小学教师个人研修计划A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、工作计划:________小学教师个人研修计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页小学教师个人研修计划一、指导思想通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。二、研修目标、规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的

2、教学方法,推动教学质量稳步提升。、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。三、教研措施、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。3、积极参加各级部门组织

3、的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。第4页共7页4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于0节。7、认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。四、具体安排时间内容九月、期初订一本教育杂志:《小学数学教师》、制定本学期教学教研计划3、研究教材中的疑难问题4、听6节课,并

4、认真写好评课。十月、读一本教育专著,认真做好读书笔记、主讲公开课《解简易方程》,并及时反思。3、继续听6节课,并认真写好评课。十一月、期中考试质量分析与研究、撰写优质论文,优质博文优质教学反思3、继续听6节课,并认真写好评课。十二月、集体备课研讨活动第4页共7页、个人研修经验,体会交流。3、继续读教育专著,杂志,做好读书笔记4、继续听6节课,并认真写好评课。元月、继续听节课,并认真写好评课。、拟定期末复习计划。3、做好学期工作总结。第4页共7页小学教师个人进修计划一.教育教学、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能,掌握本学科教育的国内外发展动态,拓宽

5、专业知识面,不断更新教育观念,力争成为教育教学和科研的带头人。、积极参加省、市、区课改培训,把新课程理念融会贯通,使之内化成自觉的教学行为。3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课,吸取他们的精华,不断改进自己的课堂教学,逐步形成自己的教学风格,提高驾驭课堂的能力。4、敢于开拓创新,使自己成长为研究型的教师。5、经常反思、总结,以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。第6页共7页二.理论学习、不断丰厚自身的文化底蕴,提高自身修养。读中外名著,吸收文学之精华,和高尚的人对话,使自己受到人文精神的滋养,积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习

6、,丰厚教育理论水平,不断摸索教育规律,使教学更加严谨,科学。、为人师表、率先垂范,做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。3、加强学习和培训,转变观念。认真学习各种理论书籍,积极实践,撰写阶段性实验报告。4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中积极承担教育教学观摩、示范课任务。5、做好业务理论学习笔记本,写好教学反思,在反思中寻找教学理论的支撑点,使教学实践提高到理论的层面,让自己教学水平得以升华。三.业务钻研、结合学校的工作,树立终身学习的思想,通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习,

7、以学导行,以学促教,以学提升个人业务素质。、结合自身需要,自学计算机动画的简单制作,提高课件制作水平,提高教学质量。3、以课改为契机,教学中注入全新的教育教学理念;树立为学生的终身发展奠定基石的思想,提高自己课堂教学水平,实现合格课00%,优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。第6页共7页4、结合教材,选择适合内容由学生配音,制作课件;提供交流平台,信息员展示自己收集的信息,以此来培养学生的特长,同时调动学生的学习兴趣。5、参加各种科研培训及课题组活动,积极探索具有学科特色的教学方式,促进科研成果为自己教育教学服务的转变。6、探索网络课

8、模式,探索信息技术与学科教学整合的有效方法。7.开展我能行系列活动,培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。