《诗经》是我国第一部诗歌总集共收入自()至()大约五百多年

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1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自（）至（）大约五百多年的诗歌（）篇。最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。它根据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，根据表现手法的不同分为赋、比、兴，文学史上合称为“六义”。《诗经》是我国现实主义诗歌创作的源头。请合作小组自行总结本诗中的重点字音、字形；多音字、通假字、一词多义字！重点字形字音：氓之蚩蚩匪来贸丝来即我谋愆期良媒将子无怒垝垣尔卜尔筮咎言méngchīfēimóuqiānméiqiāngguǐyuánshìjiù以我贿迁于嗟耽自我徂尔汤汤犹可说也渐车帷裳靡夙兴夜寐咥其笑矣隰则有泮

2、huìxūjiēdāncúshāngtuōjiānchángmǐsùmèixìxípàn重点单词：之：取消句子独立性。谋：商量言：助词，无实义。愆：拖延。尔：你。将：愿、请。彼：那。涕：眼泪。既：已经。贿：财物。咎：灾祸。之：取消句子独立性。言：①说。②无实义。其：①它的。②他的。③无实义。以：①来（表目的）。②用。③把。也：①句末语气助词。②句中表停顿。思：①想到。②想念、怀念。晏晏：形容欢乐的样子。旦旦：形容诚恳的样子。词类活用：黄：n.-----v.变黄。夙、夜：n.-----状语.在早晨。在晚上。贫：adj.------n.贫乏。贰：数

3、词-----使动用法.使…不专一。二三：数词-----使动用法.使…三心二意。文言句式：匪我愆期，子无良媒。（）秋以为期。（）士也罔极，二三其德。（）判断句宾语前置句主谓倒装句请同学们找出全诗中运用了比兴手法的诗句，并对照《大视野》和《创新设计》中的学法指导，仔细体会其表达效果。赋：就是“铺陈其事”，即直接地叙事和抒发感情。它一般铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。比是“以彼物比此物”，即譬喻和比拟。兴又称“起兴”，是“先言他物以引起所咏之词”，即借用别的事物作为开头，再引出作者所要表达的内容。比兴手法的运用极大地加强了诗歌的形象性和生动性，

4、使它更具有艺术感染力。诗中的比兴句“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”，从自然事物的生长规律来暗示主人公的姿色年龄的变化，比拟女子容颜的润泽和衰老。另一方面也可以认为“桑之未落，其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和“氓”之间的情意浓密之时；“桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭时。“于嗟鸠兮，无食桑葚”形象地劝告女性不要迷恋男子的甜言蜜语，表现了女主人公对男子容易变卦负心的清醒认识。“淇则有岸，隰则有泮”则形象地表现了男子态度的变化无常及其给女主人公带来的无边痛苦。执子之手，与子偕老。——《诗经》天长地久有时尽，此恨

5、绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。——《乐府诗集上邪》此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》氓《诗经·卫风》在这首诗里面，作者给我们描述了一个怎样的故事呢？请同学们结合自己的理解来详述之。分析人物形象：在这首诗歌当中主要描述了哪些人物呢？他们性格怎样？试从诗歌中找出原句来佐证你的观点。悲剧就是将美好的事物撕破给别人看。——鲁迅婚前婚后女主人公生活的对比：前：总角之宴，言笑晏晏。后：夙兴夜寐，靡有朝矣。恋爱时和婚后女主人公的思想变化：恋爱时：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑

6、载言。婚后：于嗟女兮，无与士耽。女之耽兮，不可说也。“氓”婚前婚后态度的变化：前：氓之蚩蚩，来即我谋。信誓旦旦。后：士贰其行。二三其德。言既遂矣，至于暴矣。全诗的叙事结构和感情基调：（情节）（章节）（诗句）（基调）恋爱婚变决绝第一二章第三四五章第六章秋以为期泣涕涟涟载笑载言士贰其行二三其德至于暴矣亦已焉哉热情、幸福怨恨、沉痛清醒、刚烈从诗中我们可以看到这两位人物是自由恋爱的，可是女主人公为何会被遗弃呢？“氓”变心了。当时的社会风俗、人们的爱情观，社会道德的约束。女主人公年老色衰。由贫富变化引发的婚姻危机。请同学们发挥合理的想象，设想《氓》中女主

7、人公的故事结局，并说说你的理由。井底引银瓶，银瓶欲上丝绳绝。石上磨玉簪，玉簪欲成中央折。瓶沉簪折知奈何？似妾今朝与君别。忆昔在家为女时，人言举动有殊姿。婵娟两鬓秋蝉翼，宛转双蛾远山色。笑随戏伴后园中，此时与君未相识。妾弄青梅凭短墙，君骑白马傍垂杨。墙头马上遥相顾，一见知君即断肠。知君断肠共君语，君指南山松柏树。感君松柏化为心，暗合双鬟逐君去。到君家舍五六年，君家大人频有言。聘则为妻奔是妾，不堪主祀奉苹蘩。终知君家不可住，其奈出门无去处。岂无父母在高堂？亦有亲情满故乡。潜来更不通消息，今日悲羞归不得。为君一日恩，误妾百年身。寄言痴小人家女，慎勿将

8、身轻许人！课外延伸：比较阅读白居易的乐府诗《井底引银瓶》，看看此诗中的女主人公是如何看待爱情的，她又得出什么样的结论呢？课后作业：1、背诵《氓》。（提