《诗歌思想内容》PPT课件

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1、评价诗歌的思想内容分析诗歌思想内容（情感）的依据标题序言注解关键语句诗歌题材分类2、讽刺诗3、哲理诗4、送别诗5、记行诗6、边塞诗7、咏史、怀古诗8、咏物诗9、咏怀诗10、山水、田园诗11、题画诗12、宫怨诗、闺怨诗13、无题诗1、爱情诗⒉建功报国⑴保家卫国的决心，建功立业的豪情：王昌龄《从军行》（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）陆游《书愤》⑵贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷：白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头·明月几时有》⑶怀才不遇的寂寞，报国无门的激愤：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿·少年不识愁滋味》⑷年华消逝

2、的感慨，壮志难酬的悲叹：苏轼《水调歌头·赤壁怀古》⒊思乡怀人⑴天涯羁旅的愁思：孟浩然《宿建德江》、温庭筠《商山早行》⑵思亲念友的孤独：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》⑶边关征夫的思乡：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》⑷闺中怨妇的怀人：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行·候馆梅残》、李白《乐府》（长安一片月，万户捣衣声）⑸依依惜别的深情：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《赠汪伦》⑹情深意长的勉励：王勃《送杜少府之任蜀川》⒋超尘脱俗⑴寄情山水的悠闲，退隐田园的淡远：王维《山居秋暝》、孟浩然《

3、过故人庄》⑵厌恶官场的险恶，归耕隐居的自在：陶潜《归园田居》⒌感时伤逝⑴昔胜今衰的沧桑，时事变迁的感慨：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》⑵青春易逝的伤感，时不我予的焦虑：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》二、评价诗歌思想内容应注意以下几点：①应联系诗人的生平事迹、创作风格。如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。李白诗豪放不羁，仙气满卷；杜甫诗沉郁顿挫，忧国忧民；王维诗诗中有画，富有禅趣，静美幽独；乐天诗雅

4、俗共赏，清浅可爱；李贺诗奇诡谲幻，鬼气森然；贾岛诗推敲苦吟，峭瘦清寒；杜牧诗旷达俊爽，清丽自然；李商隐含蓄典雅，悱恻缠绵，如此等等。②应联系诗人所处的时代背景。比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，反映在边塞诗的创作中，虽有对塞外恶劣环境的描写，也有对故乡亲人的深切思念，但更多的是同仇敌忾的豪情，保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代则大不相同，积贫积弱、国力衰微的宋朝已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。③避免先入为主，具体

5、诗歌具体分析。许多大诗人往往是多面手，其诗歌的风格也是丰富多彩的，比如杜甫的诗歌固然沉郁为多，常常抒写忧国忧民的慨叹，但也有象“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这样轻快明丽的诗句；李清照的词风固然多为婉约凄切之作，但也有“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！”这样豪迈的诗句。因此在赏析的时候应具体作品具体分析，切忌生搬硬套。④细读序言和注释。许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，或在诗后附有注释，有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情

6、感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。三、各类诗歌的特点及鉴赏方法。古代诗歌按其内容和表达形式可分为写景抒情诗、咏物言志诗、怀古咏史诗、即事感怀诗、边塞征战诗等类型。每一类诗的鉴赏方法都不相同。如果能把握每一类诗的鉴赏方法，做起题来就能得心就手。㈠写景抒情诗（山水田园诗）的鉴赏⒈把握形象的特征和寓意。这就是我们常说的把握诗歌意象。古诗意象往往寓繁于简，寓万于一，以高度浓缩的艺术形象诱发想象，产生奇特的审美效果。如白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”“枫叶”“荻花”“秋”三个意

7、象不光点明了景物、时节，还通过这三个意象特有的属性渲染了送别时的环境氛围和诗人忧伤的情绪。写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。⒉体味诗歌情景交融的意境。通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等

8、。⒊领会诗人写景所表现的情感。一般地写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。这里牵涉到一个感情寄托的问题，分析诗歌，应认真判断感情寄托的深浅，切忌随意拔高作品的思想内涵。⒋分析诗歌的写作技巧和语言特色。山水田园