初中阶段是孩子成长的关键时期资料

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1、各位家长，大家好！进入初中最重要的是习惯教育,包括学习习惯生活、生活习惯、做人的习惯；我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”美国心理学家威廉·詹姆士曾有过非常经典的言论：播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。就是说习惯可以决定一个人的命运！初中学习成绩的好坏主要取决于学习习惯的好坏，所以应该引起所有家长的重视。一、教学要求和内容与小学不同中学的作业量大约是小学的2至3倍，课程的内容和数量都大大增加。小学的课堂教学活泼，容量小，作业量小，注重基础知识的学习和巩固，拓展性

2、小。主要学习语文、数学、英语三大学科。中学课堂教学容量大，科目增多，而且都是有独立学科体系的内容。它既注重基础知识的学习，更注重学生的学科知识的拓展和应用，并且中学面临中考的压力。下面列举语文、数学、英语三学科中小学内容差异。语文学科：小学的语文学习以字词积累为主，初步掌握文章结构、内容和主题，而初中则开始要阅读文学作品、关注社会、感悟人生，并用语言文字来熟练表达，阅读和作文都上了一个台阶。数学学科：中小学在思维训练上就有不同。小学以正向思维为主，由已知条件推得结果，而中学则开始注重反向思维的训练了，要由结果能反推出已知来。不再依赖少量的题型模板

3、，而且出现了方程、函数等抽象的概念，平面几何对逻辑思维能力提出了一定的要求。英语学科：小学以培养兴趣为主，简单掌握词汇的拼读方法，学会简单的口头交际。进入中学以后，英语的输入量大为增加，需要听、说、读、写的综合能力，在单词、语法、发音方面的要求明显提高，注重读写和语言的实际运用。说得实际一些，用成绩量化的话，一门学科两个学生小学成绩差2分，中学差距至少5-10分。小学成绩语文90以下，数学英语都是90以上的，差距很小，中学分化明显。二、学习方法不同进入初中以后，由于学习内容和学科的变化，原先的学习方法和习惯要随之改变。家长可以在进校初期，教会孩子

4、一些必要的中学学习方法。如先预习，后听讲；先复习，后做作业。学会独立思考和专注地完成作业,不依靠网络完成作业.这些学习方法和初中教学中的课堂反馈、单元测试是相吻合的，孩子会从中尝到新方法的甜头。慢慢养成科学安排学习时间、不懂就问的良好学习习惯。优秀的孩子都有这样的经验：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。三、关于家庭教育初中阶段是孩子成长的关键时期。思维在这个阶段成长，性格在这个阶段初步确立。天下的父母都是一样的望子成龙，望女成凤！但很多父母辛辛苦苦的为孩子付出，却得不到孩子的理解，甚至还总是引起孩子的反感。最重要的是在于正确的沟通和

5、教育方式.正确的沟通能起到帮助孩子,引导孩子的目的.孩子入学前的沟通,让孩子队初中学习生活有一个明确的目标.在上预备年级之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。很多孩子刚步入初中，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。对于孩子的教育方式上上(1)对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。(2)改变只说不做的教育方

6、式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。(3)对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。必要的惩罚不可缺少.首先，让孩子明白为什么被罚。很多时候，受罚的孩子改正了错误却没有明白事理，所以今后还有再犯的可能。因此，让孩子明白自己受罚的原因才是根除错误的关键。在惩罚孩子前，家长要跟孩子讲清楚为什么惩罚他。惩罚后，最好强化一次，确认一下孩子是否记住了自己错在哪里。(4)切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，

7、帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。才在家里要多讲真能量的话,减少孩子的负面情绪更有利于孩子的成长.(5)父亲要主动参与家庭教育父亲有母亲无法代替的作用原因之一。父亲看问题比母亲更理智更有远见，更理性而不情绪化，有助于帮孩子树立远大的理想培养良好的性格。原因二：父亲事业心责任心更强可以帮孩子提高责任感，建立获胜的勇气和信心。男性比较擅长的逻辑推理、空间定向和抽象思维，有助于孩子相应能力的发展。换句话说，父亲是孩子智力发展的特殊催化剂。经常和父亲在一起读书、探讨的孩子，独立解尤其是在有男孩的家庭里，父亲更应该占据主导地位。(6)交谈的话题不要只限于

8、学习.3.对待孩子的学习方面(1)培养学生对初中学习的兴趣和学习习惯.关注孩子的学习过程语文：不是一味看课外书就会提高语文水平的，只注重