办公室检查卫生评比标准及评比表格资料

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1、小学部办公室区域环境卫生检查标准办公室是教师的工作场所，为了进一步给教师营造文明、清洁、整齐、有序的办公环境，建设和谐校园，创建文明组室，树立严谨、求实的工作风貌，特制定办公环境卫生标准。具体如下：1.室内清洁卫生，物品摆放有序：　（1）建立卫生清扫值日制度，办公室要保持清洁。地面干净无杂物，桌面无灰尘，及时清倒垃圾。　　（2）办公桌椅摆放整齐，桌面无灰尘，学生作业、与教学相关的书籍、资料等摆放整齐、有序；暂时不用的物品要整齐地摆放于柜中。 　（3）窗台洁净、门窗光亮，窗帘损坏的及时修理。　　（4）办公室内

2、无卫生“死角”，办公桌下不用的凌乱物品及时清理另作安置。（5）办公室扫帚、簸箕、纸篓、抹布等卫生用具要有序地放于不明显的固定地点。　（6）衣物、食品等与教学无关的私人用品要放于柜中，不许随意在桌下摆放杂物或纸箱等。（7）办公室人员应保持良好卫生习惯，保持室内清洁卫生。严禁乱倒剩饭和茶渣。保持室内空气清新、流通，无异味。（8）办公室墙壁有鞋印等明显污迹的要及时清理。　　（9）离开办公室要将桌面收拾干净，非教学物品放入柜子内，椅子放到桌子内，并关好门、窗、灯、空调、电脑、显示器等电器。　　2.布置合理规范，彰显

3、小学部文化品位　　（1）环境布置新颖，个性鲜明，有创意，富文化品位。　　（2）课程表，作息时间表和室内公布栏要统一规范张贴。　　（3）在适当的位置张贴教育名言或标语或美术作品或书画作品，要美观大方，统一布局，不得杂乱无章。　　（4）装饰物品要体现教育特色。　　3.适当绿化美化，气氛清新活泼　　（1）利用室内墙壁、办公（玻璃）桌面等空间开展艺术布置。　　（2）各办公室每位老师的桌子上要放置盆景，并放置于合理美观位置上。　　（3）利用其他空间合理种养盆栽绿化。　　（4）美化和绿化布置要体现所在办公室的个性特征和

4、动态特点，体现教师的个性创造。　　4.成员团结和谐，精神风貌良好　　（1）加强办公室文化建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。　　（2）办公室成员自觉遵守办公纪律，在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起聊天，更不得上网聊天、妙股、玩游戏、看电影、电视。　　（3）着装端庄，佩带得体，尽量使用英文。　　（4）在办公室里，工作至上，不得做与工作无关的事情，不得三五成群的在一起聊天，更不得上网聊天、妙股、玩游戏、看电影、电视。　　（5）工作时间不喝酒，办公场所杜绝吸烟。　　小学部教

5、师办公室卫生评分表OfficeHygieneEvaluationForm检查日期Date：________办公室OfficeNo.：________办公室负责人OfficeCoordinator：________检查人CheckedBy：________检查项目Items检查标准Criterion扣分点Deductionpoints得分Score备注Note地面（15分）①按时拖拭、清扫；②地面无字纸、垃圾，无污迹；③无乱堆乱放物品。墙面（10分）①无蛛网、画痕、划痕、无积灰；②无学校规定外的悬挂物、张贴物

6、；③规定悬挂张贴物品须干净、端正、整齐，位置符合要求；④白板干净整洁，书写内容及时清理。桌面（15分）①办公状态：桌面只保留课本、作业、备课手册、参考书、教育书籍、计算机、水杯、文具；②其他状态：桌面只保留电脑、水杯、文具。橱柜（10分）①干净；②作业摆放整齐；③不存放其他物品；④柜子里无杂物。电脑（20分）①位置统一；②显示器、主机、鼠标、键盘干净；③桌面内容健康，符合学校管理要求；④符合学校人走机关、室空门锁等节电、安全方面的要求。窗帘（5分）①干净；②完好；③不挽结；④闭合一致。门窗（5分）①门板、门

7、锁、门把、窗户无损坏；②保持干净卫生；③窗台擦拭干净；④无花草外的其他物品。花草（10分）①办公室环境布置幽雅，适当摆放少量植物，有校园文化氛围；②株型大小适宜，无枯花败叶。其他(10分）①室内其他物品如拖筢、笤帚、垃圾桶、电话等完好；②无卫生死角，多余物品及时处理（多余椅子等）；③公共区域干净整齐；④教师不得在办公室抽烟；⑤坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。