小学数学课堂激励性语言100句资料

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1、小学数学课堂激励性语言100句1、在这个问题上，你可以做我的老师了！2、你分析的问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看来你是一个善于思考的好孩子。5、你发想法很有创意，看来你是认真的思考了。6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油呀！9、你预习的真全面。自主学习的能力真强，课下把你的学习方法介绍给同学们

2、好吗？10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！12、你虽然没有完整回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、老师真想在下堂课看到你更出色的表现！14、对学习比较吃力的学生经常说：“老师相信经过努力你一定能行！”15、你很勇敢，第一个举起手了，说错不要紧，关键是敢于发表自己的见解。16、希望下节课你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但老师和同学都很佩服你的勇气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声的读一遍吗？19、这个问题提的真好，

3、谁愿意帮助他解决？20、你们不仅说的好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。21、老师相信你，要对自己充满自信。22、同学们真精神，能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样的小呀？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍好吗？24、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！25、这个问题你处理得太棒了，连老师都自愧不如，继续努力吧，你一定会更出色！26、你真了

4、不起，竟能说出如此独特的方法，很有创意，大家用掌声鼓励他！27、你是一个知识渊博的孩子，你比老师懂得多，老师都有一些羡慕了，继续努力吧！28、你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的数学的问题。29、你是一个很聪明的孩子，如果你能再守纪律，老师更能喜欢你，真希望那一天早一点到来30、你的想法真不错，向你学习！31、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学都向你学习！32、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的想法吗？33、你和同学们塞跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样

5、得第一的。34、你的解题思路很奇妙。35、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非超过、非常强。36、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。37、你真行，一次比一次有进步！38、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！39、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心呀！40、你提的问题很有价值，都快成小老师了！41、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你！42、你一直是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那就太棒了！43、老师知道

6、你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心理是好样的！44、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！45、你的进步真快，你真的好聪明的，相信你还能说的更好！46、你敢于发言，真是一个勇敢的孩子！47、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习！48、老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。”49、你的这一种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学们和你一起分享快乐好吗？50、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢问、敢说和敢辩，希望你能继续坚持

7、下去。51、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。52、瞧！问题在你的面前都害怕了。53、问题的小老鼠来了，大家能消灭它吗？54、错了，没有关系，下次努力！55、你的作业又进步了，再整齐点会更好！56、你的表达能力真棒，同学们都应该向你学习。57、只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的！58、没有关系，说的不错，再来一遍好吗？59、你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？60、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的预料之外

8、。61、你们的想法太奇特了，老师真为你们高兴！62、老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。63、不用着急，慢慢的说，大家相信你能说的很好的。64、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌！65、你能勇敢地站起来回答，有进步！66、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好！67、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子。没有关系，再说一遍！68、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。69、你回答得很正