《让英语融入生活》PPT课件

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1、商务英语3112策划人：梁丹让英语融入生活，打造流利口语LOGO申请班级基本情况2项目建设已具备的条件项目简介：通过开展该项目以此丰富英语积累并提高英语水平，利用多媒体与网络资源为活动增添亮点，调动同学们学习英语的积极性。将兴趣与学习结合，从而使英语不再单调，通过项目的各类活动，让同学们达到熟练运用英语，脱口而出的程度。为适应未来商务英语职场做下良好的铺垫。首先通过测试了解同学们英语口语水平进行分组，不同小组采取不同方法训练，最终达到整体提高；然后开展英语口语发音规范练习，英文经典诗歌朗诵，求职面试情景模拟，英文歌曲K歌比赛，英文影视原声配音比赛等活动不仅调动同学们的积极性，也能够

2、使他们更加热爱英语，通过角色扮演使同学们认识到团队的力量从而更加有集体荣誉感。3项目建设动因，特点及优势分析：商务英语专业是以适应职场的语言要求为目的的专业，真正掌握流利口语才是与他人沟通的底牌。商务英语的训练其核心在于沟通的训练，当今商务活动强调人实际的沟通能力能否用准确清晰的商务语言及标准的口语与客户交流，直接决定了工作的成功与否。因此，商务英语是在流利的口语基础上再强调商务，然而大多数同学并不能习惯的运用英语交流，不能达到脱口而出，只有在此会运用到脱口而出后才有可能用专业的商务英语进行商务工作。此项目正是针对这些问题而建设对此开展的一系列活动。可大大提高英语口语水平，沟通技巧

3、，以及针对各类语言环境下的应变处理能力。同学们希望提高英语口语水平的热情与我们校园强大的学习资源正是我们能顺利开展项目建设的优势所在。4项目建设基本方案方案一：对全班同学英语水平测试，包括笔试，口试。目的：通过对同学们英语水平的了解分层提高，为后期项目顺利进行做准备。方法：全班同学用同一套试卷进行测试，在用一篇英语短文让同学们做口语测试，综合成绩后按人数分小组方案二：求职面试全景模拟目的：让同学们有身临其境之感，加深对面试，求职时的语言方式与技巧了解方法：请外教老师做指导，全景模拟求职面试场景，同时老师随意自设突发情况以考察同学们应变能力（分组，每组派代表进行，一节课完成）方案三：

4、英文歌曲演唱比赛目的：通过演唱比赛提高口语水平树立自信方法：同学们自选题材进行演唱，要求精彩并将感情融入其中表现出演唱气势同时要求口语标准度项目建设基本方案5项目特色：贴近同学们的学习生活与适应未来的工作需要项目进度：时间进度2011年11月晚自习项目一：规范口语发音2012年3月项目二：求职面试全景模拟2012年4月~5月项目三：英文歌曲演唱比赛6全班同学对方案的认同与承诺俞晨娟：活动内容较为丰富，可以借此活动锻炼自己的口语能力，锻炼自己的胆子，借此机会取得一定成功，我期待项目的开展。于超超：我认为不错，至少有了冲劲，干事也特麻利，我非常支持。周凯伦：很有意思，丰富了英语学习，提

5、高我们对英语的兴趣，为以后工作增加经验打下一点基础，相当赞的活动。符蕾：该活动可以更好更快的提高大家的英语水平，有利于我们的学习；很好。景琳琳：活动挺丰富的，还可以提高口语水平长早良好的学习氛围，挺不错的。丁蒙蒙：总体还不错，首先从自我做起，提高了自己的口语，在去纠正他人。陈清：感觉这样班级同学会很开心，也很自由的说出自己的理想与目标，该活动提高大家的口语水平。应先艳：能提高口语水平，让学习氛围更活跃，我非常赞同项目的开展。俞唐艳：每个活动都具有针对性，有助于提高我们各方面的英语能力，我期待。冯明明：有利于提高大家的英语口语水平，很好的项目。贾芳园：我认为这个项目是很好的，可以贴近

6、同学们的实际生活，提高英语水平。谢阳阳：内容较丰富新颖，可以在活动中提高英语能力，还能提高大家的积极性，让同学们有集体荣誉感，我支持。7项目预期效果：项目一：规范发音后同学们能认识到自己在口语中易犯错误及发音方法的不足，并能改正，为以后的英语学习打好基础。项目二：通过训练是同学们掌握面试方法与沟通技巧，通过模拟场景提高同学们的应变沟通能力提高口语水平，激发同学们的积极性，敢于用流利的口语展示自我。项目三：演唱比赛将大家的口语展示出来并能由老师及同学将错误及不准发音纠正。8项目验收要点及验收时间：项目一：英文经典诗歌朗诵。目标：在英文中领略外国文化，将文化溶于学习，生活中，提高同学们

7、对英语的热情。方法：班级同学分组进行英文经典诗歌朗读比赛，分组对抗通过标准度流利度最终划分名次。时间：2011年11月末9项目验收要点及验收时间：项目二：举办求职面试自我介绍比赛。目标：激发同学们的积极性，在自我展现中提高自我，增强自信。方法：每位同学做简单的自我介绍，包括学历爱好特长。时间：2012年3月末。10项目验收要点及验收时间：项目三：英文影视原声比赛。方法：利用教室网络资源，剪辑一些英文原声经典影视剧，同学们在比赛前先观看一段（每段约5分钟）然后进行配音比