xx年度学校周刊编辑部工作计划范文A

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1、工作计划：________xx年度学校周刊编辑部工作计划范文单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页xx年度学校周刊编辑部工作计划范文师之趣编辑部作为我校对外宣传的窗口,对学校的文化建设、特色发展进行及时、有效的宣传，对学校教师进行真实、有力的采访报道，增强学校的吸引力和感召力，展现学校文化特色，展现我校教师风范，为老师们搭建交流的平台。xx年，编辑部的工作计划一．总体打算1.按期召开例会，每周一次（特殊情况灵活变换）。成员

2、彼此交流周刊的编辑、排版，营造好的文化氛围；通知部员近期的活动布置，组织安排编辑部的相关事宜。2.出版《师之趣》周报和季刊。面向校内外教师约稿和征稿，预计出版周报30期，季刊四期。3.积极主动地举办的各类活动，将教师的特色与活力展现出来，并进行积极报道。扩大宣传力度，把学校的新闻、亮点等及时、准确的报道出去，促进我校与其他学校之间的交流和学习。4.我部将越发5.我部将更好地和其他各部融合在一起，积极和兄弟部分合作组织常识竞赛，从而更好地促进各部之间的协作，更好地完成各项任务。二．具体安排一月份：编辑发行《师之趣》冬季刊即xx年合订本，总结xx年度

3、工作，召开总结交流会。责任人：卜庆振、乔波二月份：组织编辑《师之趣》xx寒假网络版，开展网络读书交流活动一次。责任人：王芳、刘方华第4页共6页三月份：组织开展师之趣成员东平湖采风活动，编辑出版《师之趣》春季刊（即学校文化读本）。责任人：权柯柯、焦政四月份：组织开展读书交流活动，举办xx年第1期网上。责任人：田田、耿进红五月份：组织教师演讲比赛。编辑出版《师之趣人物专刊》。责任人：王新、张桂荣六月份：举办九年级离校课程相关活动。举行xx 年第 2 期网上。责任人：焦成杰、李超七月份：编辑出版《师之趣》夏季刊。责任人：卜庆振、乔波八月份：组织编辑《师

4、之趣》xx暑假网络版，开展网络读书交流活动两次。责任人：李海燕、樊祥惠九月份：春蕾文学社开展社长竞选活动。开展暑期读书写作交流活动。举行xx 年第 3 期网上。责任人：尚昌英、卜庆振十月份：组织秋游采风活动。 编辑出版《春蕾学年度合订本》、《师之趣xx秋季刊——校本课程专号》。责任人：赵桂芸、王新十一月份：开展了“师之趣教育征文活动”。举行xx年第4期网上。责任人：焦政、权柯柯十二月份：评选“师之趣编辑部xx年度人物”，组织年度总结交流活动。责任人：焦成杰、李超同时，本年度我们将继续开展各项文体、公益活动，让老师们更加愉快地完成各项面工作。 我们

5、将会在工作中不断完善工作计划，发现问题及时纠正，通过开展一系列活动，调动部员积极性，力求编辑部的工作更上一层楼。第4页共6页第4页共6页xx年度学校学困生辅导计划范文1、五多一高，有的放矢.一想到这些学困生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。我把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率。2、多元评价，强化阳性.一个在成长过程中总能得到鼓励、支持、肯定的人，会如何呢，当然是积极、阳光。对于那些消极、异常的行为漠视或淡化，通过不间断的进行这样

6、的正面行为暗示、强化，帮助他们克服不良的行为，而用正常合理的行为替代之。因此，我在教育教学过程中，要注意运用“多一把尺子，多一批人才”这一理念。3、找准突破口，稳步提高学困生的学习之所以落后，比较根本的因素是学习方法和方式上存在问题。如站在学生的角度想想，好不容易管住.自己写的作业，得到的却是满目红叉的结果，也就失去了完成作业的积极性。作业评价分优、良、及三等，对于“及”，我用温馨寄语代替，得“优”的学生奖到一颗星，找准突破口来提高学生学习能力，一步一步，一项一项一天一天地提高。4、树立榜样，激发兴趣第5页共6页树立榜样，激发学生学习兴趣，塑造“

7、赶、帮、超.”的学习氛围是许多教师的一项绝招。在学困生的辅导上，也要用“赶、帮、超”三个字。5、家校合力，共同促进.通过和几个学困生的家长个别接触，我发现他们大都有破罐子破摔的教育思想，作为本班班主任，我要用乐观向上和真情赏识的心态，激发家长对子女的美好期望。6、持之以恒，巩固习惯.学困生要提高学习成绩不是一天两天，一周两周就能行的。学困生学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，从不及格到及格的转变过程中，他们一定会出现多次反复，我认为这是一种正常现象。所以我必须以满腔热情投入到补差工作中.，力争

8、使我班的学困生告别落后，走向成功。第5页共6页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页