江西普法网知识竞赛试题及答案大全12

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1、2016江西普法网知识竞赛试题及答案大全一、单项选择题1．我国现行宪法是哪一年修正的？（C）A、1999年B、1982年C、2004年D、2008年2．我国宪法的性质和地位是什么？（C）A、部门法B、基本法C、根本法D、普通法3．我国的国体是什么？（C）A、人民专制制度B、人民代表大会制度C、社会主义制度D、三权分立制度4.我国的政体是什么？（B）A、人民专制制度B、人民代表大会制度C、社会主义制度D、三权分立制度5.下列哪一项属于我国公民的政治自由？（A）A、出版著作自由B、罢免权C、宗教信仰自由D、休息权6.人民代表大会制度的核心内容和实质是(　C　)。A、

2、少数服从多数　　　　　　B、集体行使职权　　C、国家的一切权力属于人民　　D、民主集中制7.总结新中国成立以来正反两方面经验，我们党、国家和人民得出一条重要结论，就是为了保障人民民主，必须加强（D　），必须使民主制度化、法律化。A、教育　　　B、专政　　　C、经济　　　D、法制8.我国效力最高的法律是（A）。A、宪法B、刑法C、民法通则9.中华人民共和国的一切权力属于（C）。A、全国人民代表大会B、工人阶级C、人民10.依法治国理念的基本内涵，包括法律面前人人平等、树立和维护法律权威、严格依法办事。其中，（C）是依法治国的基本要求。A、法律面前人人平等B、树立和

3、维护法律权威C、严格依法办事D、职权由法定11.依法治省要求中小学校法制副校长(辅导员)的配备率是多少?（D）A.85%B.90%C.95%D.100%12.《四川省依法治省纲要》要求省、市(州)、县(市、区)在主流媒体上应当至少开办多少期普法节目或者专栏?（A）A、1个B、2个C、3个D、0个、13.“六五”普法的时间是哪五年？（C）A、2001——2005年B、2006——2010年C、2011——2015年D、2013——2018年14.十八大报告提出，要“推进科学立法、（B　14）、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必

4、究。”A、健全法制　　　　B、严格执法C、依法行政　　　　D、法制教育15.（）中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日？（B）A、2000年       B、2001年C、1986年         D、2006年16．《中华人民共和国老年人权益保障法》规定每年农历九月初九为（B）。A.老人节B.老年节C.重阳节D.敬老节17.（　D）是保证中国人民当家作主的根本政治制度，是中国特色社会主义制度的重要组成部分。A、社会主义制度　　　　　B、人民民主专政制度C、共产党领导的多党合作制度　　　D、人民代表大会制度18.法定结婚年

5、龄是（C）A、男方不得早于20周岁，女方不得早于18周岁B、男方不得早于18周岁，女方不得早于18周岁C、男方不得早于22周岁，女方不得早于20周岁19．教唆未成年人违法犯罪的，依法（A）处罚。A、从重B、从轻C、减轻20.禁止在（C）附近开办营业性歌舞厅，营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。A、居民住宅区B、厂矿企业C、中小学校D、商业区21．党内法治建设的核心是什么？（A）Ａ、民主集中制　　　Ｂ、党章　　　　Ｃ、《中国共产党党内法规制定条例》　D、《四川省党内法规制定办法》22.实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、（　

6、C）、法制健全。A、经济发展　　　B、社会和谐C、人民幸福　　　D、科学进步23.以下遗嘱中，哪一种的法律效力最高？（C）A、口述遗嘱B、录音遗嘱C、公证遗嘱D、自书遗嘱24.建设法治政府的核心是什么？（A）A、依法行政B、依法执政C、高效便民D、政务公开25.四川省十二届人民代表大会常务委员会第六次会议于2013年11月28日修订通过《四川省地方志工作条例》，自起（C）施行。14A、2013年11月28日B、2013年12月31日C、2014年1月1日D、2014年6月1日26.多人采用走访形式提出共同的信访事项的，应当推选代表，代表人数不得超过（）人？（C）

7、A、3人B、8人C、5人D、10人27．“法律七进”是哪“七进”？（D）A、进机关、进乡村、进工地、进学校、进单位、进社区、进景区B、进乡村、进学校、进监狱、进单位、进社区、进机关、进工地C、进单位、进课堂、进监狱、进乡村、进社区、进政府、进学校D、进机关、进乡村、进社区、进学校、进寺庙、进企业、进单位28．乐山市中心城区“法治文化主题公园”设在什么地方？（B）A、新广场B、春华广场C、海棠公园D、绿心公园29.开展“法治乐山”创建活动的主要依据是什么？（D）A、市委、市政府“六五”普法规划B、市人大常委会《关于进一步加强法制宣传教育的决议》C、市法制建设领导小

8、组2012年普法依法治理