期末总复习--概念、实验、读图题专题1

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1、一、概念理解1.单位体积某种物质的质量,叫做这种物质的密度水的密度为千克／米3，表示的意思是2.水的压强1.压强定义：单位面积上受到的压力叫压强.表示压力的作用效果的2.压强=压力受力面积P=FS人站立时对地面压强约为它所示的含义是什么?3、标准大气压==3、比热（1）定义：1单位质量的某种物质，在温度升高（降低）1℃时所吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热。（2）单位：焦/（千克•℃）（3）水的比热是4.2×103焦/（千克•℃）,它所示的含义是什么?概念理解4、标有:”20Ω.1A”的滑动变阻器的含义是?5.阿基米德定律浸在液体里的物体，

2、受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。公式：F浮=G排液=ρ液V排液g.影响浮力大小的因素（1）液体密度ρ液（2）排开水的体积V排液导体中的电流（I），跟这段导体两端的电压（U）成正比，跟这段导体的电阻（R）成反比。6、欧姆定律：I=UR公式：变形公式：U=R=IRUIR跟U，I无关探测返回6.我国有很多天气谚语，如“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”你能够解释其中道理吗？例7：我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，试用你学过的知识说明其中的道理。（纯碱和氯化钠的溶解度如图）氯化钠丙温度(

3、℃)溶解度(g)T1T2纯碱晶体8、溶解度（通常用S表示）1、定义：在一定温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。例:蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g。含义是?二、探索实验1、密度测定如图所示是测量一块形状不规则的小石块的密度的实验示意图。（1）在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母向____（填“左或右”）调。（2）该小石块的质量为克，体积是厘米3，密度是克/厘米3在做“测盐水的密度”的实验中，有下列步骤（1）将盐水倒一部分到量筒中，读出量筒中盐水体积；（2）用托盘天平测出盐水

4、和烧杯的总质量；（3）用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的质量；（4）计算出盐水的密度值；上述步骤合理顺序是（）A．（1）（2）（3）（4）B．（4）（1）（2）（3）C．（2）（1）（3）（4）D．（3）（1）（2）（4）2、压强实验：观察如下实验，把观察到的现象记录在表内。cba实验序号压力受力面积压力的作用效果1厘米2面积上受到的压力ABC小小较明显较大大小最明显最大大大不明显最小3.粗盐提纯1、粗盐中可能有的物质：泥土，沙子、食盐及其他晶体。2、需使用的实验仪器：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙量筒（10毫升）、铁架台（带铁圈）滤纸、托盘天

5、平。3、精制粗盐的计划：①、粗盐的溶解②、过滤③、滤液的蒸发④、通过溶解、过滤、蒸发后得到了精制　　　　的粗盐。过滤法的要求“一贴、二低、三靠”一贴滤纸要紧贴漏斗内壁二低滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗里液面必须低于滤纸边缘。三靠倾倒液体时，烧杯靠着玻璃棒玻璃棒末端轻轻靠在三层滤纸一端漏斗紧靠接收液体的容器内壁②卡卡按下图所示步骤进行操作，请你指出哪些步骤是错误的?溶液配制步骤：计算称量溶解4.溶液配制质量/kg温度升高10℃所需时间/s温度升高20℃所需时间/s沙0.05200400水0.056001200实验如图，加热0.05kg沙，观察沙的温度升

6、高10℃和20℃的时间，将数据填入表格。步骤一：如图，加热0.05kg水，观察水的温度升高10℃和20℃的时间，将数据填入表格。步骤二：[设计思路]：观察沙和水两者升高相同温度时，所需时间是否相同沙水6、电流、电压和电阻的关系一、研究电流与电压、电阻关系的科学方法控制变量法1、当导体的_______时，导体中的电流与导体两端的电压成正比这个实验中滑动变阻器改变导体（电阻R）两端的电压2、当导体两端的______不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比这个实验中滑动变阻器的作用是使导体（电阻R）两端的电压不变三、点击图形1.如图，图甲所示的实验中，

7、扎在侧壁的橡皮膜向外凸出，这表明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，图乙所示的实验中，小孔越低，液体喷得越急，这表明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。液体压强液体内部压强特点：液体内向各方向都有压强，压强大小与液体密度和深度有关.P=ρgh液体对容器侧壁有压强液体压强随深度增加而增加2，根据图1—1，写出图示有关过程的名称。①______；③_______；④______。降水蒸腾作用水汽输送例3．电解水实验中，阴极、阳极产生气体的体积比为()。A．1：1B．1：2C．2：1D．1：8C4.下图是卡卡同学绘制A、B、C三种物质的溶解度曲线图。请你根据下图来回答问题：

8、①你能从图中选出食盐的溶解度曲线吗?②由图中还可以获得的信息有：ⅰ__________________________________________