岳麓版历史必修三11课课件

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1、第11课希腊先哲的精神觉醒△课标要求:1、了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述2、理解人文精神的内涵一、1.泰勒斯2.智者学派二、知识即美德——苏格拉底三、吾爱吾师——亚里斯多德哲学成为独立学科自然哲学把哲学引入社会领域开创哲学新方向,成为研究“人”的学问本课线索:什么是“哲学”?“哲学”一词起源于古希腊,其本意是“热爱智慧”,哲学家即“热爱智慧的人”。哲学在古代希腊被视作是知识的总汇。现代人认为哲学是理论化、系统化的世界观和方法论,是关于自然界、社会和人类思维及其发展的最一般规律的学问。哲学

2、的根本问题是思维对存在、精神对物质的关系问题。雄伟的古希腊宙斯神殿遗址宙斯雕像材料:公元前7世纪以前,古希腊人认为自然界和人类都是由神创造的,人的一切活动都是鬼使神差的结果。由神话到哲学大约在公元前7世纪,希腊出现了一种新的思考方式。一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释,试图从实际出发去探究世界万物的本来面目,提出一系列普遍性的问题。于是,最早的哲学诞生了。古希腊的人们一、泰勒斯——自然哲学1、含义:对自然界本身的探讨与解释,与人生没有关系。2、代表人物:泰勒斯——西方哲学之父3、主要观点:创立了朴素的

3、唯物主义的世界观, 体现了古希腊人开始具有自主意识,标志古代西方人的精神觉醒????????4、意义万物皆由水生成, 大地漂浮在水上。2.智者学派把哲学引入社会领域智者是城邦的专职教师,知识渊博,口才出众,进行巡回讲课或指导,教授修辞学、政治学和辩论学,向受教育者收取学费。 智者们并不构成一个固定的学派,也没有统一的学说,只是在思想倾向上有共同之处,遂被称为一派。请思考: 智者(TheSophists)是些什么人?1、希腊城邦民主政治高度发展,平民地位提高。2、希腊工商业发展,3、公民的社会生活丰富,思想活

4、跃。公元前5—前4世纪1、智者学派出现的背景(政+经+文)普罗塔哥拉本来名不见经传,后来,他来到雅典之后,终日观察、沉思,终于思考出了“人是万物的尺度”这些思想。当时雅典的老百姓正为战争造成的缺吃少穿愁苦。他的实用主义,恰对众人的心思。人既然是万物的尺度了,就可不管是非曲直,只选择对自己有利的。因此,老普一炮走红,四面八方的青年们,纷纷投奔到老普门下求学。老普开始职业教师的生涯。知识链接2、代表人物:普罗塔哥拉(约前481—前411),智者学派最重要代表人物,著名政治活动家。著有《论神》《论真理》等。他断言

5、“人是万物的尺度” 他强调个人的作用和价值。人们与其把时间耗在争论真理上,不如用来改善自己的物质生活”。2、代表人物:普罗塔哥拉请思考: 你能归纳出智者学派的主要思想观点吗?3、主要观点——①提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。②正义、善德、真理等价值标准是由人来制定的。③世间没有客观的评判标准和永恒的真理,人们不应该强求一律。④强调人作为认识客观事物的主体。人是万物的尺度思考题: 黑格尔说对“人是万物的尺度”这种思想的评价是:“这是一句伟大的话。”你怎样评价这种思想呢?积极方面:构成古希腊

6、人文精神的基本内涵;否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。4、评价消极方面:过分强调个人主观的感受,忽视人们认识的共性,容易造成主观随意性和极端个人主义。被人称为诡辩学派有学生问他的希腊老师:“什么是诡辩?“老师反 问到:”有甲乙两人,甲很干净,乙很脏。如果请他们 洗澡,他们中间谁会洗? “众生回答各异,但均被老师否定,知识链接他说:”这里有四种可能:一是甲洗,因为他有爱干净的习惯;二是乙洗,因为他需要洗;三是两人都洗,一个是因为习惯,另一个是因为需要;四是两人都没洗,因为脏人没有洗

7、澡的习惯,干净人不需要洗。“这四种可能彼此相悖,无论学生作出怎样的回答,老师都可以予以反驳,因为他不需要有一个客观的唯一的标准,这就是诡辩。“诡辩学派”普罗塔哥拉在收受弟子教人打官司时订下合同,学生入学时先交一半学费,毕业后第一次出庭胜诉时再交付另一半学费。学生欧提勒士学成后一直不肯替人打官司,当然也就不交付另一半学费,普罗塔哥拉决定起诉他。在法庭上,老师志在必得地说:如果你在此案中胜诉,你就应按合同约定交付学费;如果你败诉就必须按法院判决付给我学费。总之无论胜诉还是败诉,你都要付给我另一半学费。欧提勒士则

8、针锋相对地回答:老师您错了,这场官司无论胜负我都不用付学费。如果我胜诉,根据法庭判决我不用付学费;如果我败诉,根据合同中我第一次出庭胜诉才付学费的约定,我也不必交付学费呀。这就是历史上著名的“普罗塔哥拉悖论”,也称为“半费诉讼”。请分析:上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化?人是万物的尺度---公元前5世纪中叶公元前8、9世纪的希腊神话时代,人们称宙斯是众神之王,人类之王,人们按神谕安排事情。“万物皆源于水,又

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