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1、2018年山西省中考语文试题班级________姓名________一、读·书(12分)1.中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品,说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。（2分）字体__________2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。（10分）(1)关关雎鸠，___________________。（《诗经·关雎》）(2)_______________________________，提携玉龙为君死。（《雁门太守行了》李贺）(3)_____________________________
2、__，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）(4)马作的卢飞快，_______________________________。（《破阵子》辛弃疾）(5)________________________________，衣冠简朴古风存。（《游山西村》陆游）(6)但知其一，________________________________，可据理臆断欤?（《河中石兽》纪昀）(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“________________________________，________________________________”，运用两个典故,写出
3、自己归来的感触:老友已逝,人事全非，恍若隔世,无限怅惘。(8)《送东阳马生序》中,“以中有足乐者，___________________________”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。解说甲骨文“”字就像是心脏的样子，是个象形字。后引申表示思虑等。含”心”字的成语很多,如心他神往、赏心悦目等。解说甲骨文“”字左边是“衣”右边是“刀”,属于会意字。拿着刀是裁剪布料是做衣服开始的步骤，初”的本意就是开始。二、读·思(38分)（一）“初心”是一个美好的词汇,它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟初心”主题活动，完成下列各项任务。【画说“初心”】3.为使同
4、学们更好地理解”初心”二字的本源,第一小组展示了以图一图二上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。（2分）（1）图一“解说”中“____”改成“____”（2）图二“解说”中“____”改成“____”【读文赏句】不忘初心女什么是初心?可能是一个远大的志向,世界能不能变得更好,我要去试试;也许是一个质朴的愿望,凭知识改变命运,靠本事赢得智慧。男有的初心,走着走着丢失了;有的初心,走得再远,我们依然会坚定地靠近它。女初心在最开始的时候,往往简单、朴素,但它会慢慢长大,就像一颗种子,能够长成参天大树,又仿佛站在零的起点,慢慢绵延成很长很长的道路。男到最后我
5、们会发现,所谓初心,就是在所有的愿望、誓言和梦想当中,离自己的本心最近的那颗心。合不忘初心,方得始终!不忘初心,砥砺前行!4.第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出表述有误的一项（）（2分）A.开头运用设问的修辞手法，引起人们]对“初心”的思考。B.划线句中的“；”表示两个并列分句之间的停顿。C.加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。D.结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。【感悟经典】5.第三小组以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题,绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累,在图中①②③处填写相应内
6、容。（3分）❀叙述：“我”在百草园自由玩耍❀叙述：②_____________________在三味书屋读书求学_________________________《朝花夕拾》（童年点滴）♥表达：希望儿童健康成长的情怀♥揭露：封建教育对儿童天性的压制和摧残★篇名：《从百草园到三味书屋》★篇名：《五猖会》❀叙述：父亲经“名医”再三医治,❀叙述：长妈妈买回“我”念念却病情加重最终去世不忘的《山海经》♥揭露：庸医故弄玄虚、勒索钱财、♥表达：③_____________________草菅人命的本质________________________★篇名：①《______________
7、_》★篇名：《阿长与<山海经>》（二）阅读下面的材料,完成第6~7题材料一阅读像搏斗。阅读的时候，读者与作者的争辩就像搏斗。我们极力想寻出破绽，作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来,但思维的力度却在争执中强硬了翅膀。材料二阅读像睡眠。睡眠中蕴藏着奇妙的物质，起床的时候我们比躺下时信心倍增。阅读也有睡眠的效果，是一种精神的按摩，在书页中你能看得见悲剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，看得清智者额头的皱纹，触得到勇士鲜血淋漓的创口……当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻
