换热器课程设计说明书(精化)102

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1、酒精冷却器设计酒精冷却器设计2011.5.28换热器设计设计方案的确定1工艺设计计算2结构设计及选型3绘制设备装置图4撰写说明书5意义:化工原理课程设计是一个具有总结性的实践教学环节。是综合应用本课程和相关课程知识，完成以某单元操作为主的一次设计实践。为毕业设计和今后从事技术工作打下一定的基础。1.巩固和掌握本课程的主要知识；2.培养综合运用所学知识去解决生产实际问题的能力；一、设计的目的及要求一、设计的目的及要求3.掌握化工设备的工艺设计程序、方法和有关的设计原则。包括查阅技术资料、正确选择工艺参数、搜集有关公式和使用图表

2、手册的能力，以及正确进行工程计算的能力；4.树立正确的设计思想，用工程观念来考虑设计内容。使理论正确、技术可行、操作安全、经济合理。5.熟悉有关的国家标准和部颁标准及技术规范。6.具有用简洁的文字和正确的图表来表达自己设计思想与设计成果的能力。题目:设计一台______t/d的酒精冷却器(一)设计任务与工艺条件1.生产能力_______㎏/h2.酒精由____℃冷却到____℃3.酒精浓度______质量%4.冷却水进口温度_____℃5.冷却水出口温度_____℃二、课程设计任务(二)设计项目1.确定冷却器的类型、结构、型

3、式;2.计算冷却水的耗量;3.计算冷却器的传热面积,确定管子的规格、管数、程数等;4.冷却器结构设计计算及选择;5.校核液体流经冷却器的阻力;6.泵的计算及选择等.二、化工原理课程设计任务(三)绘图和说明书1.绘制冷却器总装置图一张.2.撰写设计说明书一份.二、化工原理课程设计任务1.必须高度重视，以实事求是、严肃认真的态度，按质、按量、按时，独立完成课程设计任务；2.要广泛搜集相关资料（参数、公式等），不要只局限于教材。对不同参考资料的数据要进行分析、比较、判断，选择更合理的使用。3.工程计算中，常涉及到适宜范围内的选择。

4、必须运用已获得的知识，全面分析其影响因素，必要时进行多次计算、多种方案的比较，从可靠性和合理性全面考虑方能确定；三、课程设计中应注意的问题三、课程设计中应注意的问题4.在设备结构尺寸上，要从加工制造方便、操作安全可靠的角度考虑，适当的把尺寸调整为整数；5.设备装置图应按机械制图的规定绘制；6.在完成规定的基本设计任务后，可进行多方案的比较；查阅参考资料，充实设计方案和结果的评述等。1.下达课程设计任务书；2.根据任务书的要求，确定定设计步骤、设计方案、设计进度；3.查阅文献参考资料，收集有关数据和公式，必要时且有条件的应到生

5、产现场收集；4.设计方案的确定及论述、设备的工艺计算或选型、绘图、对设计结果的评述和编写设计说明书。上述2~4项，在课程设计中既相互联系，又相互制约。在逐步深入的基础上不断地补充和完善。四、课程设计的步骤五、时间安排时间：2周时间安排：(仅供参考)1~2天：确定设计方案及工艺计算2~3天：进行结构设计及附件选型等3~4天：绘图1天：撰写说明书六、参考资料1.列管式换热器本校编2.容器零部件标准本校编3.课本及其它版本的化工原理教材4.化工原理课程设计汤金石编5.化工基础过程及设备华南工学院编6.造纸工业的碱回收轻工业出版社7

6、.工业管道工程（上册）黑龙江建筑工程学校编8.化工机械基础（下册第二版）北京化工学校等编9机械设计手册（上册二卷）化工出版社六、参考资料10、制图课本（化工制图补充教材）11、泵类产品样本机械工业出版社12、课本：制浆造纸工业过程及设备13、换热器设计上海科学技术出版社14、化工容器及设备天津大学出版社15、换热器原理及计算清华大学出版社16、换热器重庆大学出版社17、换热器及其计算基础知识化学工业出版社18、化工制图课程设计是本课程的一个重要组成部分，它是学生理论联系实际，巩固和综合运用所学知识的学习过程。是培养学生掌握典

7、型的化工设备的设计程序和计算方法，查阅各种技术资料，编写技术文件及进一步提高绘图能力的一种教学方式。化工原理课程设计实行单独评分评分标准七、课程设计评分标准课程设计评语及成绩评定表评语内容1得分2得分3得分4得分设计说理性25%论点正确,说理﹑分析充分﹑条理清楚﹑层次分明，语言精练。23论点正确﹑说理﹑分析欠充分。条理﹑层次尚可，语言通顺。20论点基本正确﹑说理﹑分析不充分﹑条理﹑层次一般。语言有些欠通。17论点有错误﹑说理分析不充分，条理性差﹑层次不明，语言欠通。132421181425221915参数筛选正确性10%参数

8、经详细的﹑周密的分析论证，正确索取有关资料，筛选无误。9参数来源尚清楚，选用基本正确。7.5参数来源欠清楚﹑且有错漏。6参数来源不清楚，错漏较多。39.586.54108.575设计计算准确性25%计算步骤清楚﹑完整，结果完全正确。23计算步骤清楚，欠完整，结果基本正确，答案合理。20计算