第一章工程制图基础知识

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时间:2019-08-21

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1、第1章工程制图的基本知识第1讲绪论1国家标准《技术制图》内容简介2绘图工具及作图方法船院科技楼制图学习中始终要执行国家标准绪论1.本课程的研究对象本课程的研究对象:本课程是一门研究设计、绘制和阅读工程图样的原理与方法的技术基础课。图样:在工程界,根据投影原理、标准或有关规定,表示工程对象,并有必要的技术说明的图,称为图样。图样的作用:表达设计思想、传递设计信息、交流创新构思的重要工具之一。图样是工程语言:在工程设计、施工、检验、技术交流中。图样信息的产生、加工、存贮和传递已成为“工程界的共同语言”。本课程的目的:培养学生掌握图学的基本原理,运用手工

2、绘图和计算机绘图等手段,表达工程设计思想的能力与创造性地实施工程设计方案的表达能力。工程制图是工程语言2.本课程的主要任务(1)掌握应用正投影法,图示空间物体的基本理论与方法。(2)培养三维空间思维和设计构形能力。(3)培养计算机绘图、徒手草图、尺规绘图的绘图能力和读图能力。(4)理解并贯彻国家标准的有关规定。(5)培养一丝不苟的工作作风和严谨的工作态度。工程制图是工程语言3.本课程的学习方法(1)本课程实践性较强。应当注意分析物体模型、零件、部件的形状与结构特点,积累对物体的感性认识。总结投影规律。(2)多动手绘图、多读图、多想像、多自制物体模型

3、。多绘制物体的三维图。掌握从工程图形想象三维立体的正确方法。(3)本课程连贯性强,要及时复习。加强徒手草图的练习,提高绘图的实际能力。(4)注意掌握AutoCAD绘图设置、编辑和绘图方法。为断提高应用AutoCAD各种命令绘图技能。(5)在学习过程中,有意识地培养自已的自学能力,提高自已的创新意识。养成认真工作的习惯。第1章工程制图的基本知识1.1国家标准《技术制图》内容简介1.1.1图纸幅面及标题栏1.图纸幅面尺寸国标规定了各种图纸幅面尺寸,绘图时应优先采用,必要时可延长边长,加长量应符合本标准的规定。制图学习中始终要执行国家标准2.图框格式每张

4、图样均需有粗实线的图框和标题栏。需要装订的图样,应留装订边。3.标题栏(1)每张图样上必须画出标题栏(2)标题栏位于图纸右下角(3)标题栏中的文字方向与看图方向一致(4)标题栏的尺寸是规定的,而且不随图纸大小和绘图比例的大小变化,无括号的是规定字,有括号的是要填写具体的真实的内容()制图学习中始终要执行国家标准图纸摆放方向4、其它附加符号:可查GB/T14689-93X型Y型比例1.术语(1)比例是图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。(2)原值比例是比值为1的比例,即1:1。(3)放大比例是比值大于1的比例,如2:1等。(4)缩小比例是比值小

5、于1的比例,如1:2等。2.比例系列绘制同一机件的各个视图尺寸应尽量采用相同的比例,并在标题栏中比例项内填写,当某个视图需要采用不同比例时,必须另行标注。字体汉字应写成仿宋体,字母和数字有两种(均为窄体),在同一图样上,只能选取一种。字高代表字体号数。号数越大,字体越大。制图学习中始终要执行国家标准1.1.4图线型式及应用1.图线国家标准《技术制图》规定了工程图样中各种图线的名称、型式及其画法。图线型式的掌握是制图学习的基础表线型名称、型式、宽度、应用及图例图线型式的掌握是制图学习的基础表线型名称、型式、宽度、应用及图例(续)图线型式的掌握是制图学

6、习的基础表线型名称、型式、宽度、应用及图例(续)图线型式的掌握是制图学习的基础2.图线画法规定(1)粗线的宽度(d)应在0.5-2mm之间选择,应尽量保证在图样中不出现宽度小于0.18mm的图线。细线的宽度约为d/2。(2)同一图样中,同类图线的宽度应一致。虚线、点画线及双点画线的线段长度和间隔应各自大致相等。图线型式的掌握是制图学习的基础(3)两条平行线(包括剖面符号)之间的距离应不小于粗实线的两倍宽度,其最小距离不得小于0.7mm。(4)绘制相交中心线时,应以长画相交,点画线的起始与终了应为长画。一般中心线应超出轮廓线3-5mm为宜。(5)绘制

7、较小图时,允许用细实线代替点画线。图线型式的掌握是制图学习的基础1.2绘图工具及作图方法1.2.1绘图方法简介1.2.2绘图工具及使用方法自学为主.铅笔用法(1)画粗实线:用2B或B型铅笔;画粗实线圆选用2B型铅笔。(2)写字、画箭头、画细实线、各类细点画线:用HB铅笔;(3)打底稿时用H型铅笔。绘图时:一般先用H型铅笔打底稿,检查无误,并擦出了多余的线后,粗线用2B型铅笔加深,其它用HB铅笔整理。1.2.3几何作图1.正六边形的画法利用边长等于半径先画圆2.斜度与锥度斜度是指直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度。工程上用直角三角形对边与邻边的比值

8、来表示,写成1:n的形式锥度是指圆锥的底圆直径D与高度H之比,通常,锥度也要写成1:n的形式。3.圆弧连接求连接点T连接圆

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