计算机专业相关

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1、计算机专业　　本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。　　本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础

2、、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。　　计算机科学与技术专业从三年级开始，设有计算机软件、计算机应用、计算机安全技术三个方向，分别供不同兴趣的同学根据自身发展方向自由选择！　　本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：　　1．掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。　　2．掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。　　3．

3、掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。　　4．掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。书名:计算机专业指南(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)作者:崔林出版社：中央广播电视大学出版社原价：出版日期：2007年07月ISBN：9787304039141字数：页数：86页印次：版次：第1版纸张：平装开本：16商品标识：asinb0019miu7s编辑推荐《计算机专业指南》由中央广播电视大

4、学出版社出版。内容提要“计算机专业指南”是为了适应计算机教育、教学改革，适应培养应用型人才的需要而设立的计算机入门指导性的课程。通过课程学习，使学生明确专业学习目标；同时，通过对计算机技术的过去、现在和未来的介绍，培养学生对计算机技术、信息技术的学习兴趣，并逐步体会并认识信息技术的发展及其应用对人类生活和社会带来的深刻影响。使学生正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术，培养良好的信息意识和信息素养，把信息技术的学习作为支持终身学习和合作学习的手段。《计算机专业指南》内容分为三部分。第一部分为专业学习导航，重点

5、介绍自主学习的特点以及专业课程体系，弓]导学生明确学习目标，做好专业学习计划。第二部分为走进计算机世界，通过对计算技术昨天的历史、今天无所不在的广泛应用和明天前途无量的发展的介绍，激发学生专业学习兴趣，树立学好专业的信心。第三部分为职业人塑造，则结合对计算机大师成功之路以及对计算机职业素养和岗位要求等介绍，培养学生树立良好的职业道德，使其认识到不仅要学好专业，更要学习做人，用好技术服务社会。《计算机专业指南》适合作为计算机专业的入门教材，也可作为非计算机专业，或企事业单位职工计算机知识培训教材，它还可作为对计算机爱好者普及知识的自学用书

6、。目录第一部分专业学习导航1.1梦想从这里起航1.1.1远程教育的学习1.1.2我要飞!我要飞得更高!1.2明确目标，做好规划1.2.1认识自己，把握未来1.2.2个人学习计划制定1.2.3学习策略和方法第二部分走进计算机世界2.1昨天的历史——计算技术的发展2.1.1电子计算机史前史2.1.2电子计算机的诞生和发展2.1.3计算机软件的发展2.2今天的世界——独领风骚的计算机2.2.1无处不在的计算机2.2.2威力无比的计算机2.3明天更美好——前途无量的信息技术2.3.1器件技术的发展与影响2.3.2让计算资源像水电一样好用：漫谈网

7、络技术2.3.3让计算服务像空气一样透明：无处不在的普适计算2.3.4计算技术领域的爱情主题：人工智能第三部分职业人塑造3.1榜样的力量——追刁大师的足迹3.1.1计算机领域的“诺贝尔”奖——图灵和图灵奖3.1.2奠定“存储程序计算机体系”的冯·诺依曼3.1.3计算机软件之母——格蕾丝·赫柏3.1.4华人汁算机领域的骄傲——姚期智3.1.5蜚声海外的“吴方法”提出者——吴文俊3.1.6给汉字／u版业带来光和电的当代毕昇——王选3.2时代对职业人才的要求3.2.1大学生素质和能力的基本要求3.2.2对计算机专业人才的要求3.3计算机人才的

8、职业岗位与要求后记附录ACM图灵奖与IEEE计算机先驱奖1.图灵奖2.IEEE－CS的计算机先驱奖计算机专业指南作业要求_作者：佚名资料来源：不详点击数：219更新时间：2009-12-2613:33:53