简报的范文模版1

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1、——九江市小学语文教师培训班（第二期）简报班级：小语培训一班班主任：万春华老师辅导员：赵涌老师一组（乐学组）成员：金婷、杨莎莎、雷三华、蔡锦萍、伍文丹、沈文娟、赵婷、查丽丽、刘小孟二组（志上励合组）成员：崔卫红、姚凤洁、江海葵、扶元婷、徐欢、潘园园、黄卫荣、刘琴、张旭三组（勤思笃学组）成员：柯颖萍、方苗苗、王丹、范芳华、赖文钦、曹志芬、陈瑞雪、樊婷莉、余佩琴四组（萌芽组）成员：何璐、吴晓芳、徐岚、廖祺、朱安琪、王海美、饶景、万鹏、张丽琴五组（阳光组）成员：计丹丹、陈艺、袁杨婷、吴琼、戴晓玲、邹琳、徐玲玲、梁五琴、田敏敏主办单位

2、：小语一班编辑：戴晓玲徐承云老师优美的声音，优雅的动作，在未开课之先已深深打动了我，是啊，语文老师自己不就是一首优美的诗吗？在听完徐老师讲座后，我更深刻地体会到她诗一样的教师成长历程，使我对自己的人生规划有了新的反思。伴随着炎炎夏日，2015年全市小学语文教师培训已经拉开了序幕。这场席卷赣北大地的研修，带给我们的收获喜悦必将远远超出窗外的夏日酷暑带给我们的煎熬。无言的屏幕，见证了我们如饥似渴的期待；跳动的键盘，记录了我们收获甸甸的喜悦。研修的摄人魅力，让学员们心甘情愿地为之废寝忘食，心甘情愿地在这炎炎夏日终日与课堂为伴——因为

3、我们在此找到了自己的归属，找到了长久以来饱受困惑的问题的答案！专家解惑，视频授课，共同研讨，这一切也同样都将为我们一线教师今后的教学实际，积累下数不尽的宝贵经验。期待老师们在共同的交流中得到启发，得到快乐，期待从同仁们成熟而富有见地的见解中，常常生发出“专家就在我们身边”的感叹。有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家；有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴；有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗；有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐；有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。

4、愿每位老师学习幸福，学有所获！卷首语乐学的首字母“L”“X”构成了一座座山，山中的太阳冉冉升起，大地即刻充满光明。孩子是初升的太阳，也是祖国的希望，我愿献出自己的一切力量，为大山里的孩子托起希望。不要一厢情愿地以为自己付出了很多，关键在于学生学了多少，接受了多少。老师讲解不是第一位的关键在于学生的积极性。——吴晓芳我们作为教师要在平时的我工作中要展现良好的职业道德，生活中做一个富于爱心的人。努力像陶行知一样去为教育事业默默奉献自己，升华自己。——徐岚名师的课堂好像有着神奇的魔力，吸引着我们所有人得目光，平凡的学习生活如被点化般

5、骤然充满阳光的呼唤。——刘琴听，说，读，写，思等基本能力学生必须得到训练，而且要形成习惯，目的是离开了学校，学生拥有了这些能力，学生能够自己获取信息，促进自身发展。——廖祺陈校长亲切的讲座，让人感觉非常和蔼可亲。丰富的教学经验，幽默风趣的语言，告诉了我要做一个有思想的老师，有自己准确的定位，让我感觉如沐春风。张明霞老师，从事教学一线工作多年，经验丰富。她的讲座针对性强，深入浅出、理论联系实际，非常实用，让教师们享受了一次精神大餐。周小兰校长，她的讲座如她本人一般，使我们眼前一亮，精妙的语言，鲜活的案例，让我们在欢笑中有所思考，

6、在思考中收获知识。赵红英老师对写作文的研究，深刻独到，有自己的思考，有自己的方法，使我这在写作教学中充满困惑的老师感觉到了阳光，对习作教学有了新的希望。志同道合、上下求索、力争上游、和衷共济，四个词语，展现了各位老师的精神面貌，学习态度和团结友爱的精神，有怎样的老师才能教出怎样的学生。邱教授具体分析了教材的一些案例，给了我很大的启发，还教导我们要做语文教学的“落花生”——课要上有用的课，不要上只讲体面而对学生没有好处的课。——查丽丽注重国粹。中国文化博大精深，源远流长。注重中国文化教育有利于培养孩子的民族自豪感。——潘园园此时

7、此刻，我不知道该怎样来总结我的收获，老实说，到目前为止，几位老师带给我的影响真的可以用“震撼”来形容。邱老师的那一句“我们都应该做一颗落发生，不上对学生无用的课”，还有徐老师的“用课文上语文课”，是我受益匪浅。——黄卫荣所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。——沈文娟向着阳光奔跑吧！老师。口号干脆、直白！教师是天底下最阳光的职业，所有教师每天，每分，每秒都在朝着太阳的方向走，带领着孩子们生活在阳光底下。汇四面八方人，聚五湖四海才。汇聚人才，简单的四个字展现了该组成员的自信和对

8、此次培训活动力争上游的进取之心。（庐山区新港小学金婷）我们有缘集结到这里，是为了一个共同的目标——上好课，教好书，育好人！今天的课程非常丰富，尤其是人教社邱一红专家的授课，使我对语文学科有了进一步了解，对一堂语文课有的新的诠释——勿忘初衷，回归本真。一、小学语文教学的目标在邱