2016高中物理二级结论整理

《2016高中物理二级结论整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用文档高中物理二级结论整理在高考中，最幸福的是高考题考查的知识自己全部掌握了，自己不会的知识一个也没有考到；在高考中，最痛苦的是考的东西自己不会，自己会的偏偏不考----最最痛苦的是考场上不会，交了卷子又一下子想起来了!苍天啊，大地啊！这是为什么？为什么呢？除了缺乏必要的解题训练导致审题能力不强，方法掌握不全致使入题慢、方法笨、解题过程繁杂外，更有可能是因为平时没有深入的总结解题经验，归纳形成结论，借用南方一位不知名的老师的话讲，就是不能在审题与解题之间按上一个“触发器”，快速发现关键条件，形成条件反射。为了提高同学们的分析能力，节约考试时间，提升考试成绩，下面就高中物理的知识与题型特征总

2、结了100多个小的结论，供大家参考，希望大家能够掌握。“二级结论”，在做填空题或选择题时，就可直接使用。在做计算题时，虽必须一步步列方程，一般不能直接引用“二级结论”，运用“二级结论”，谨防“张冠李戴”，因此要特别注意熟悉每个“二级结论”的推导过程，记清楚它的适用条件，避免由于错用而造成不应有的损失。下面列出一些“二级结论”，供做题时参考，并在自己做题的实践中，注意补充和修正。一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。三个大小相等的力平衡，力之间的夹角为120度。两个力的合力：F大+F小≥F合≥F大－F小2．①物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段必组

3、成闭合矢量三角形；且有拉密定理：②物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段或线段延长线必相交于一点。（三力汇交原理）3．两个分力F1和F2的合力为F，若已知合力（或一个分力）的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。mgF1F2的最小值FF1F2的最小值FF1已知方向F2的最小值4．物体沿斜面不受其它力而自由匀速下滑，则5．两个原来一起运动的物体“刚好脱离”瞬间：力学条件：貌合神离，相互作用的弹力为零。运动学条件：此时两物体的速度、加速度相等，此后不等。文案大全实用文档6．“二力杆”（轻质硬杆）平衡时二力必沿杆方向。FF

4、1F27．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力”。大小相等的两个力其合力在其角平分线上.（所有滑轮挂钩情形）8．已知合力不变，其中一分力F1大小不变，分析其大小，以及另一分力F2。用“三角形”或“平行四边形”法则9、力的相似三角形与实物的三角形相似。10．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧发生形变需要时间，因此弹簧的弹力不能发生突变。轻杆能承受拉、压、挑、扭等作用力。力可以发生突变，“没有记忆力”。11．两个物体的接触面间的相互作用力可以是：12．在平面上运动的物体，无论其它受力情况如何，

5、所受平面支持力和滑动摩擦力的合力方向总与平面成。13．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持（被压）的物体，压力N不一定等于重力G。文案大全实用文档二、运动学1、在纯运动学问题中，可以任意选取参照物；在处理动力学问题时，只能以地为参照物。用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便：思路是：位移→时间→平均速度，且1.1．变速直线运动中的平均速度前一半时间v1，后一半时间v2。则全程的平均速度：前一半路程v1，后一半路程v2。则全程的平均速度：2．匀变速直线运动：时间等分时，，这是唯一能判断所有匀变速直线运动的方法；位移中点的即时速度，且无论是加速还是减速运动，总有纸带点痕求速度、加速度：

6、，，3．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）时间等分（T）：①1T内、2T内、3T内······位移比：S1：S2：S3=12：22：32②1T末、2T末、3T末······速度比：V1：V2：V3=1：2：3③第一个T内、第二个T内、第三个T内···的位移之比：SⅠ：SⅡ：SⅢ=1：3：5④ΔS=aT2Sn-Sn-k=kaT2a=ΔS/T2a=（Sn-Sn-k）/kT2位移等分（S0）：①1S0处、2S0处、3S0处···速度比：V1：V2：V3：···Vn=②经过1S0时、2S0时、3S0时···时间比：③经过第一个1S0、第二个2S0、第三个3S0···时间比6、

7、上抛运动：对称性：t上=t下V上=－Ｖ下有摩擦的竖直上抛，t上