专题二初中英语 名词 讲解及练习

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1、8佳玮教育初中英语专题二名词一、名词的分类名词:表示人、事物或抽象概念的名称的词。名词可以分为专有名词和普通名词两大类。(一)普通名词指一类人或事物的共有名称,可分为可数名词和不可数名词。普通名词包括可数名词和不可数名词,可数名词又分为个体名词:表示个别人或事物的名词,如:table桌子,lawyer律师;集合名词表示一群人或许多东西的总称。不可数名词又分为物质名词:表示物质或材料的总称,如:water水,snow雪;抽象名词:表示动作、状态、品质、情感等抽象名词。(二)专有名词专有名词:表示具体的人、

2、事物、国家、地方、机构、组织等,其实词的首字母必须大写。如:Beijing,theWTO,SARS,Mr.Green等。二、名词的数可数名词有单复数形式,而不可数名词通常没有复数形式。表示一个人或一件事物用单数,表示一个以上的人或事物用复数。(一)可数名词有单数和复数两种形式。复数构成如下:规则变化:1.一般情况,在名词词尾加-s。2.以辅音字母s,x,ch,sh结尾的名词,在词尾加-es。3.以o结尾的名词,一般在词尾加-s。特例巧记:英雄喜欢吃土豆、西红柿。4.以辅音字母加y结尾的名词,一般先将y变

3、为i,再加-es.5.以f/fe结尾的名词,先将f/fe变为v,再加-es。6.以辅音字母加y结尾的专有名词,加-s。图表解读:l.清辅音后发/s/,如:cats;浊辅音后发/z/,如:bags。2.读作/z/.如:buses,boxes,watches,fishes。3.如:zoos,radios,只有negro,hero,potato,tomato四个单词后加-es,都读作/z/。4.读作/z/,如:cities,babies。5.读/vz/,这类词有:thief小偷,self自身,knife刀,s

4、helf架子,loaf8佳玮教育一条面包,wolf狼.sheaf捆,calf小牛,half半.wife妻子,life生命.leaf叶子等。这类词都把f或fe变成-ves。【记忆口诀】小偷自己都有刀,站在架后旁边切面包,狼捆着小牛抢一半,妻子的生命靠树叶保。但也有直接在词尾加-s的情况,读/fs/。如:beliefs.proofs等。6.以辅音字母加y结尾的专有名词直接加一s.如:Marys。不规则变化:1)“某国人”的单复数变化:中日友好是一致,英法联盟a变e。其他一律加s。2)单复数同形。3)元音发生

5、变化。4)词尾加-en或-ren。5)复合名词单复数变化。6)字母数字、引语或缩略词变复数。图表解读:1.“某国人”的单复数变化:中日不变(Chinese---Chinese;Japanese--Japanese),英法变(Englishman-Englishmen;Frenchman--Frenchmen).其余在后边加-s。如:American--Americans;German-Ger-mans;Australian-Australians.2.单复数同形。如:fish--fish;sheep-s

6、heep;deer-deer。3.元音发生变化。如:man-men;foot-feet。4.词尾加-cn或-ren。如:child---children,ox-oxen(牛)。5.复合名词单复数变化:(l)主要词改为复数。如:boystudent--boystudents;father-in-law----fathers-in-law(2)含man或woman的复合名词,前后两词都要改为复数形式。如:mandoctor--mendoctors,womanteacher-womenteachers.6.字

7、母、数字、引语或缩略词变复数.一般在词后加–‘s.也可以加-s。如:threea’s(三个a)1990s/1990's(20世纪90.年代)。8佳玮教育7.其他情况。如:medium---media媒体。(二)不可数名词的数不可数名词的特殊复数形式:1.物质名词和抽象名词一般是借助“数间十量词+of+不可数名词”结构来表示一定的数量。量词可以是单数.也可以是复数,但of后的不可数名词只能用原形。如:aglassofwater两杯水,twoglassesofwater两杯水。2.当物质名词转化为个体名词时

8、,视为可数名词,有复数形式。如:water(水)----waters(大水,洪水)3.当物质名词表示该物质的种类时,视为可数名词.有复数形式,如fish,作鱼的“条数”讲时,复数形式为fish;作鱼的“种类”讲时.复数为fishes。4.当物质名词表示份数时,视为可数名词.有复数形式。如.acoffee一杯咖啡,twocoffees两杯咖啡。5.抽象名词在-些固定词组中可用做可数名词。如:catchacold感冒.havearest休息。三

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