上海生物知识点整理第一册-打印版

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1、生物必修1复习提纲（必修）第一章生命科学研究的基本步骤：提出问题→提出假设→设计实验→分析数据→得出结论电子显微镜：观察到的结构叫亚显微结构。光学显微镜：看的比电子显微镜更清楚：显微结构。二、光学显微镜的使用显微镜的使用方法与步骤一、取镜和安放1．右手握住镜臂，左手托住镜座。2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。二、对光3．转动转换器，低倍物镜对准通光孔(物镜与载物台要保持2厘米)。4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒

2、内。通过目镜，可以看到白亮的视野。（一转转换器；二转聚光器；三转反光镜）三、观察5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。8．高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮

3、度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。（一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看）四、整理8．实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。《注意事项》：1、严忌单手提取显微镜。2、若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至适当位置，严忌推动显微镜（推动时造成的震动可能会导致显微镜内部零件的松动，切记!!），使用显微镜请务必小心轻放。3、使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更应习惯两眼同

4、时观察，且光圈及光源亮度皆应适当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。4、转动旋转盘时务必将载物台降至最低点，以免因操作不当而刮伤接目镜之镜头。5、标本染色或其它任何操作皆应将玻片取下，操作完成后再放回载物台观察，切勿在载物台上操作，以免染剂或其它液体流入显微镜内部或伤及镜头。6、观察完一种材料，欲更换另一种材料时，务必将载物台下降至最低点，换好玻片后再依标准程序重新对焦，切勿直接抽换标本，以免刮伤镜头或玻片标本。7、用毕显微镜应将载物台下降至最低点，并将低倍镜对准载物台中央圆孔处，将电源线卷好，盖上防尘罩，并收入存放柜中。2、注意：（1）放大倍数＝物镜

5、的放大倍数×目镜的放大倍数14（2）物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大（区别物镜和目镜是通过：物镜有螺纹）“物镜—玻片标本”距离越短，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的（4）高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜（因为换了高倍镜以后视野会变暗）→细准焦螺旋（5）污点位置的判断：移动（移动样本）或转动法（转换物镜）（污点可能存在的位置：目镜、物镜、标本）（6）观察环境光线强：平面镜、小光圈。光线弱：凹面镜、大光圈。光照不均匀（一般亮一半暗）需要调节反光镜。　第二章一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含

6、量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。2、组成生物体的基本元素：C元素。（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。）3、缺乏必需元素可能导致疾病。4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：（1）含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。（2）形式：自由水、结合水l自由水：是以游离形式存在，可以

7、自由流动的水。（在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多）l结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。（结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强）水的作用：①良好的溶剂；②参与细胞内生化反应；③物质运输；④维持细胞的形态；⑤体温调节2、无机盐（1）存在形式：离子（2）作用①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。（如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。②参与细胞的各种生命活动。（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力）Fe——血红蛋白缺：贫血 Ca——骨骼、牙齿缺：抽搐Mg——叶绿素缺

8、：叶子变黄 Zn——组成各种酶缺：生长发育不良、认知缺陷、行为障碍14细胞中的生物大分子一、糖类1、元素组成：由C、H、O