正常人体结构-授课计划

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1、学期授课计划使用教材：正常人体结构.窦肇华.第二版总课时数：128课时周课时数：8课时一、教学总的目的与要求：①教学知识方面：使学生掌握人体正常形态结构特征、位置毗邻、发生发展规律及其功能意义，并对本学科的研究方法和新进展有所了解；②能力方面：培养学生逻辑推理能力，空间想象能力，实践动手能力，使学生能够在标本、模型和活体上辨认人体形态结构，结合临床应用，理解结构学知识与临床疾病的关系；③综合素质方面：培养学生自学、观察、思维表达以及分析问题和解决问题的能力，使学生养成严谨求实的科学态度，同时还要培养学生高尚的品德。二、教学重点与难点：第一章绪论重点：人体的组成、人体标准姿

2、势、轴、面及方位术语。难点：人体的轴和面。第二章细胞重点：细胞的基本结构；染色质的功能；细胞增殖的概念和类型。难点：细胞凋亡；液态镶嵌模型。第三章基本组织重点：上皮组织的结构特点；软骨组织的构成及分类；各类血细胞的形态、结构与功能；肌组织的特点、分类和分布；神经元、神经纤维和突触的结构和功能。难点：骨骼肌纤维的光镜结构和超微结构。第四章运动系统重点：全身骨的组成、分布及骨的形态和结构；椎骨的数目、一般形态与各部椎骨的主要特征；上肢骨的组成；髋骨、股骨、胫骨、腓骨、髌骨的位置与形态结构；肩、肘、腕、髋、膝与踝关节的组成、结构特点和运动；咬肌、胸锁乳突肌的位置、起止和作用；膈

3、肌的位置、形态；三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、髂腰肌、股四头肌、缝匠肌的位置、起止和作用。难点：椎骨的形态，颈椎、胸椎、腰椎的特点；颅底内、外面观的主要形态结构；骨盆的形态结构；头颈肌收缩的运动方向；腹直肌鞘、白线、腹股沟管的位置和形态特点。第五章消化系统重点：消化系统的组成；咽、食管、胃、十二指肠的形态、位置、分部；肝的形态、位置；胆囊的形态、位置、功能及体表投影。难点：肝的微细结构；肝外胆道的组成、开口部位及胆汁的排泄途径。第六章呼吸系统重点：左、右主支气管的特点和临床意义；肺的形态、位置、分叶。难点：喉腔的形态结构与分部；肺的微细结构。第七章泌尿系统重点：肾的

4、形态、位置；输尿管的三个狭窄及临床意义；膀胱的形态、位置及毗邻；女性尿道的形态特点和开口部位。难点：滤过屏障；肾的微细结构。第八章生殖系统重点：男性尿道的分部；前、后尿道的划分；三个狭窄及两个弯曲的位置与临床意义；输卵管的形态、位置及分部、结扎部位；子宫的形态、位置、毗邻及其固定装置。难点：卵巢的微细结构；子宫的微细结构及子宫内膜的周期性变化。第九章循环系统重点：循环系统的组成和功能；血管的类型；体循环、肺循环的过程及功能；心脏的位置、外形；各心腔的主要结构；主动脉的起止、行程及分布；体循环各动脉的起止、行程及分布；体循环各静脉的起止、行程及分布；淋巴系统的组成。难点：心

5、的传导系统；肝门静脉的特点、位置、汇合的静脉及其主要属支。第十章免疫系统重点：免疫系统的组成；胸腺、脾、淋巴结的功能。难点：血-胸腺屏障的结构和意义。第十一章内分泌系统重点：甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体的功能。难点：下丘脑-垂体-靶器官的相互关系。第十二章感觉器重点：房水的产生、循环途径及临床意义；视网膜的功能。难点：声波的传导途径。第十三章体被系统重点：女性乳腺难点：无第十四章神经系统重点：脊髓的位置、形态和结构；脑干的组成、毗邻、主要结构；小脑扁桃体的位置和临床意义；第三脑室、第四脑室的位置与交通关系；侧脑室的位置、分部和交通；脑脊液的循环途径和功能；脊神经的性质、

6、构成和数目；膈神经、股神经、正中神经、尺神经、桡神经、肌皮神经、腋神经的起始、行程、分布及损伤后的临床表现；坐骨神经的行程、主要分支及分布；锥体系上、下运动神经元的概念、分部和损伤后表现。难点：大脑皮质的功能定位；脑神经的名称、顺序、连接脑部位及分类；躯干、四肢深部、浅部感觉传导路的各级神经元胞体的位置、交叉平面和皮质投射区。第十五章人体早期发育重点：受精；胚泡；植入；植入后子宫内膜的变化及胎膜的分部；胎盘的组成、结构特点及功能。难点：三胚层的形成和分化。第十六章常用表面解剖重点：各部位的解剖分区难点：无三、主要教学措施挂图、标本观摩、课堂讲授、举例、启发式教学、实验室观

7、摩四、教学实验与实训安排：全班每次分成两个小组，每班安排24课时实训课五、考核性质：（考试）通过理论考试和操作考试，考查学生的理论知识和动手能力。六、教学进度安排周别星期教学内容（章节）课堂教学课时实习实训课时备注1新生报到、军训2新生报到、军训3一新生报到、军训二教师节、开学典礼三第一章绪论2五第二章细胞（第1、2、3节）24一第二章细胞（第4、5、6节）2二第三章基本组织（第1节）2三第三章基本组织（第2节）2五第三章基本组织（第3、4节）25一实验一基本组织切片观察（示教）2二第三章基本组织（第5、6节）2三一、二、三章