【优质】艺术设计专业(鞋类设计与工艺方向)

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1、艺术设计专业（鞋类设计与工艺方向）教学计划一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，具有扎实的文化及专业理论知识和鞋类产品设计开发、鞋类结构设计与制板、制鞋生产工艺及鞋业管理与营销等方面的专业能力的高级工程技术人员。二、基本学制四年三、学位文学学士学位四、服务面向根据我国制鞋产业及企业的发展需要，本专业培养具有扎实的理论知识和较强的实践动手能力的高级工程技术人员，学生毕业后能够满足较多的就业岗位需求。主要就业岗位：鞋类产品设计与开发、样板制作、生产管理、产品营销。次要就业岗位：鞋楦设计与制作、鞋底设计与制作、成鞋质量检测。相关就业岗位：

2、鞋类技术教育和培训，鞋类研究。五、培养规格（一）能力结构1．具有较高的鞋靴新产品开发设计能力；2．具有准确、熟练的鞋靴结构设计与样板制取的能力；3．能熟练制作胶粘与线缝中、高档皮鞋；4．能编制胶粘与线缝皮鞋的制作工艺规程；5．具有较高的制鞋生产管理能力；6．具备成品鞋靴检测能力；7．具有较高的鞋靴营销能力；8．能够解决胶粘和线缝皮鞋生产中出现的工艺质量等问题；9．能熟练使用和维修常规制鞋设备；10．熟悉常见鞋靴面料和辅料的物化性能；11．能熟练绘制自己设计构思的鞋靴效果图；12．能利用制鞋CAD系统进行鞋靴造型设计、配色、及样板扩缩；13．能借助英文辞典阅读本专业

3、的英文资料；14．具有一定的鞋业广告策划与设计能力；15．具有一定的鞋业质量管理能力；16．具有较高的运动鞋结构设计与样板制取的能力；17．具有基本的鞋楦检验和制作能力；（二）知识结构1．掌握鞋靴产品开发设计的系统理论知识；2．掌握鞋靴结构设计和制板的系统理论知识；3．掌握制鞋生产工艺的系统理论知识；4．具备制鞋生产管理、质量管理等方面的系统理论知识；5．掌握市场营销的基本理论和方法，具有一定的鞋业市场营销知识；6．掌握各种常见制鞋材料的物化性能及应用方面的有关知识；7．掌握常用制鞋设备的基本原理及日常维修知识；8．具有一定工业设计的基本理论知识；9．具有一定的美

4、学和艺术理论知识；10．掌握皮鞋材料及成品鞋的检测知识；11．掌握计算机应用的基本知识和相关设计软件的应用知识；12．具有CI策划理论知识；13．掌握运动鞋设计及制作的系统理论知识；14．掌握一定的专业外语词汇；15．掌握常见鞋款鞋楦的特点与设计制作方法的相关知识；16．掌握coreldraw、photoshop、福特威制鞋cad的基本知识；（三）素质结构1．拥护党的基本路线，树立科学的世界观和人生观，具有较好的道德修养和身心素质，具有一定的社会交往和人际合作能力；2．德、智、体全面发展，具有较强的事业心和社会责任感；3．具有良好的文化修养和一定的美学修养；4．具

5、有坚实的专业知识和较强的实践动手能力，能满足社会的不同需要；5．具有一定的分析、解决实际问题的能力和一定的应变能力；7．具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神；8．对祖国传统文化有一定了解，具有较强的口头与书面表达能力，具备初步的科学研究能力；9．计算机通过河北省一级；10．技能等级达到专业技能高级。六、集中实践教学环节安排表序号项目学期周数课程性质内容场所备注1写生实习22必修感受自然风情触摸艺术灵感校外442生产实习52必修模拟生产管理校内443制鞋产业运营实习6-72-2必修模拟鞋业整体运营过程校外884专题讲座6-71-1必修聘文化、艺术、企

6、业、市场等名人讲座校内445采风实习73必修捕捉市场信息，收集毕业设计素材校外666就业实习86必修进鞋业公司，积累实践经验校外1767毕业设计812学位设计制作毕业作品、发布及论文答辩校内242附件1：理论教学安排表序号课程名称学分课程性质理论教学学期分配每周学时分配共计讲课实验考试考查第一学年第二学年第三学年第四学年1234567816周16周18周21周19周15周15周20周1德育8学位142142　31、2、42222　　　　2英语16学位284284　21、3、44444　　　　3体育4必修142142　21、3、42222　　　　4计算机文化基础5必

7、修8080　1　5　　　　　　　5素描5必修964056　16　　　　　　　6鞋靴色彩设计4必修6430342　　4　　　　　　7图案2必修321220　2　2　　　　　　8立体构成2必修321220　12　　　　　　　9平面构成2必修322012　12　　　　　　　10音乐欣赏2必修3939　　3、4　　11　　　　11鞋靴效果图6必修100406023　44（1-9）　　　　　12制鞋材料4必修7272　　3、4　　22　　　　13鞋楦设计4必修6464　2　　4　　　　　　14鞋业管理8必修136136　56　　　　44　　15鞋靴设计16学位2901101

8、804、5