国家自然科学基金经验交流与心得体会

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时间:2017-11-29

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1、国家自然科学基金项目申请经验交流与心得体会面上/青年基金项目的申请和评审程序同行函评申请会评评审意见和结果反馈资助未获资助面上/青年基金项目申请书的核心内容立项依据与研究内容项目的立项依据项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键科学问题拟采取的研究方案及可行性分析项目的特色与创新之处年度研究计划及预期研究结果研究基础与工作条件工作基础工作条件申请人简介承担科研项目情况完成自然科学基金项目情况研究目标与内容立论依据技术路线与可行性已有研究积累面上/青年基金项目同行评议要点着重评议申请项目的创新性,明确指出项目的研究价值和创新之处基础研究类项目

2、,对科学意义、前沿性和探索性进行评述应用基础研究类项目,在评议学术价值的同时,还要对项目的应用前景进行评述研究目标与内容立论依据技术路线与可行性已有研究积累面上/青年基金项目同行评议要点着重评议申请项目的创新性,明确指出项目的研究价值和创新之处基础研究类项目,对科学意义、前沿性和探索性进行评述应用基础研究类项目,在评议学术价值的同时,还要对项目的应用前景进行评述研究目标与内容立论依据技术路线与可行性已有研究积累针对申请项目的研究内容、研究目标及拟解决的关键科学问题提出具体评议意见面上/青年基金项目同行评议要点对申请项目的整体研究方案和可行性分

3、析,包括研究方法、技术路线等方面进行综合评议;如有可能,请对完善研究方案提出建议研究目标与内容立论依据技术路线与可行性已有研究积累面上/青年基金项目同行评议要点对研究队伍状况、前期工作基础和研究条件以及经费预算进行评价。如申请人承担过自然科学基金项目,应当考虑其项目完成情况;同时还应考虑申请项目的研究内容与申请人和项目组主要成员承担的其它科研项目的相关性对前期工作基础和研究条件以及经费预算进行适当评价。应特别注意评议申请人的创新潜力和创新思维,不必过于强调其研究队伍和工作积累。(青年基金)研究目标与内容立论依据技术路线与可行性已有研究积累面上

4、/青年基金项目同行评议要点评议过程中应特别注意发现和保护创新性强的项目,积极扶持学科交叉的研究项目综合评价等级参考标准(以优为例):创新性强,具有重要的科学意义或应用前景,研究目标明确,研究内容恰当,总体研究方案合理可行具有较好的研究基础和条件研究目标与内容立论依据技术路线与可行性已有研究积累面上项目面上/青年基金项目同行评议要点评议过程中应特别注意发现和保护创新性强的项目,积极扶持学科交叉的研究项目综合评价等级参考标准(以优为例):申请人有较强的创新潜力和创新思维申请项目创新性强,具有重要的科学意义或应用前景研究内容恰当总体研究方案合理可行

5、研究目标与内容立论依据技术路线与可行性已有研究积累青年基金立论依据Why?–对已有研究成果(资料和文献)分析和评述,寻找研究点1.研究领域层面找问题和切入点提出科学问题,明确研究的意义2.从研究方向进行展开,讲述国内外的研究现状,分析存在的问题明确项目需要解决的问题(点,不宜大;具体,不空泛)要有近期参考文献(新,且中外文均有),增加立项依据的权威性申请书撰写提纲要求——研究意义、国内外研究现状及发展动态分析,需结合科学研究发展趋势来论述科学意义;或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参考文献目录。研究目

6、标与内容撰写提纲——2、项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键问题。(此部分为重点阐述内容)What?研究内容:有针对性,突出重点,不宜多,3~5个方面的内容研究目标:明确,可实现,不宜过于远大和宏伟(存在问题呼应)拟解决的关键问题:分析研究中的难点、关键点和突破口,不宜多,2~3点(需要在研究方案中给出解决关键问题的方案和对方案思路的可行性分析)创新性:创新性是申请书的灵魂;但创新点不宜过多,2~3个技术路线与可行性撰写提纲——3、拟采取的研究方案及可行性分析。(包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明)How?1.研究思路:研

7、究的工作总思路,各研究内容之间的关联,宜用框图的形式表达2.技术路线:重点针对关键问题展开,阐述如何突破,拟采用的方法、技术、试验手段等,具有可操作性3.可行性分析:如何保障方法、技术、试验手段等的实施?已有研究积累二)研究基础与工作条件1、工作基础2、工作条件3、申请人简历4、承担科研项目情况5、完成自然科学基金项目情况申请人的研究成果:与申请项目相关所在单位所能提供的科研条件:科研平台和主要的仪器设备(明确研究方案中所提到的仪器设备)本部分要客观杰青项目同行评议要点简历(简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历,包括主持或参加的各

8、类科研项目以及所获人才基金项目等,应列出项目类别、批准号、名称、研究起止年月、获资助金额、已完成或正在进行等内容)主要学术成绩、创新点及其科学意义按年度《项目指南》

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