2016最新人教版三年级上册数学第二单元教案

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1、单元教学计划教师姓名任教学科数学任教班级三年级第二单元单元主题（内容）口算两位数加、减两位数笔算几百几十加、减几百几十估算解决问题单元目标1、使学生掌握口算两位数加、减两位数的计算方法，并能正确地进行口算。2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。3、体会估算在日常生活中的应用，增强估算的意识及能力，并能结合具体情境进行估算。4、在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的密切联系，增强应用数学的意识。单元教学内容分析本单元内容是在万以内数的认识以及100以内的加、减法基础上教学的，起着承上启下的作用。口算两位数加、减两位数是前几册100以内加减法口算的延续，是在100以内

2、加减法口算和笔算基础上教学的。掌握这部分口算，不仅在实际生活中有用，而且是以后学习比算的基础。单元教学重点进位加和退位减的口算单元教学难点1、进位加和退位减的口算的方法2、估算的方法突破教学重难点的方法策略1、教师在引导学生学习时，要鼓励学生说出不同的解题方法。2、教学时，注意算法多样化。教学方法引导法、讲授法单元课时的划分两位数加两位数1课时两位数减两位数1课时几百几十加、减几百几十1课时用估算解决问题1课时教案课题两位数加两位数课型新授备课时间9月5日授课时间9月7日教学目标1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决

3、实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性教学重点1、正确地进行两位数加法的口算。2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法教学难点培养学生的口算能力教学准备课件教学流程主体设计新课标第一网备注一、复习26+3048+2049-2056+328-924+935-2046-798-9078+9二、探究新知1、两位数加两位数不进位口算方法。（1）观察教材第9页的主题图，从图中你获得了哪些消息？学生汇报。（一至五年级参加“世博会”的各班人数）（2）出示问题：一年级一共要买多少张车票？（3）提问：如何解决这个问题？求一共多少张车票就是求一年级一共有多少人，一年级一班35人，二班34

4、人，用加法计算，列式：35+34。（4）这个算是如何计算？互相交流算法。师：我们学习过两位数加整十数、两位数加一位数，通过观察我们知道35+34中的两个加数没有一个是整十数或一位数，但是我们是否可以把它们转化成我们学习过的加法然后进行计算呢？如果可以怎么计算？生：可以把其中的一个加数拆分成整十数加一位数。比如34可以看成30+4，先算35+30=65，再算65+4=69.师：除了这种方法以外，还有别的方法吗？生1：还可以拆分另一个加数35，把35看成30+5，先算30+34=64，再算64+5=69.生2：除此之外，同时把这两个加数拆成整十数加一位数，然后进行计算也很简便，34看成30+4，

5、35看成30+5，先算30+30=60，4+5=9，再算60+9=69。2、两位数加两位数的进位口算方法。（1）出示问题：二年级一共要买多少张车票？（2）列式计算：39+44（3）学生尝试计算39+44，并说说算法。经学生自由讨论，大致有以下几种方法。A、39+40=7979+4=83B、30+44=7474+9=83C、30+40=709+4=1370+13=833、比较算式，发现规律。师：对比两个算式，它们有什么相同和不相同的地方？相同点：都是两位数加两位数。不同点：前者个位数相加不进位，后者个位数相加进位。三、巩固练习1、看谁算得又对又快。54+21=15+55=61+39=35+66

6、=23+28=32+46=53+36=37+54=15+65=18+26=41+56=13+29=2、春节小明用压岁钱买一个玩具汽车39元，买一个天线宝宝75元，问他一共用去多少钱？组织学生分组练习，并在小组内互检。四、课堂小结1、在这一节课中，我们学习了两位数加两位数，以及它们的计算方法，我们要利用这个计算方法，熟练地进行计算。2、你还有哪些疑问的地方？作业设计练习二的1、2题板书设计口算两位数加两位数进位加：39+44=83（张）方法1：30+40=70方法2：39+40=799+4=1379+4=8370+13=83不进位加：35+34=69（张）教学后记课题两位数减两位数课型新授备课

7、时间9月7日授课时间9月8日教学目标1、能正确口算百以内的两位数减两位数。2、经历探索两位数口算方法的过程，体会算法的多样化。3、增强学生讲所学知识应用于生活的意识及创新意识。4、培养学生的口算能力、解决问题的能力。教学重点学会两位数减两位数的口算方法。教学难点培养学生的计算能力以及解决问题的能力。教学准备课件教主体设计新课标第一网备注学流程一、新课导入1、口算。26+41=19+41=56+28=83+12