浅谈高考诗歌鉴赏中对比和衬托的区别

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1、考试与素质教育研究浅谈高考诗歌鉴赏中对比和衬托的区别◎刘德萍2010年全国语文高考古诗词鉴赏题中，有5个省份考到涧中。（王维《鸟鸣涧》）了对比衬托的表现手法，学生搞不清二者的区别。而在平（3）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉时的鉴赏过程中，学生也往往把衬托、对比两种手法搞混先县咏怀五百字》）淆了，把“对比”当成“衬托”，或者相反，有的干脆眉（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李白《赠毛胡子一把抓，遇到这两种手法时就模糊的说成“对比衬汪伦》托”。现实中因为人们常把对比衬托连用，有人便误以为（5）蝉躁林逾静，鸟鸣

2、山更幽。此地动归念，长年悲对比和衬托是一回事。其实，对比和衬托是不同的两种表倦游。（王籍《入若耶溪》）现手法，不能混为一谈。（6）春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹对比是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一饿死。（李绅《悯农》）种表现手法。对比可以截取两件不同的事物或同一事物的解析：例（1）用前方作战的士兵舍身保国和上层统两个不同的方面，两相比较，使形象美丑显得更加鲜明，治者醉生梦死、不务国事的情形作对比。例（2）运用了衬双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问托的手法，用“落、出、惊、鸣”等动态

3、词，衬托了山谷题揭露得更加尖锐。在古典诗歌中常见的对比方式有动与的静。例（3）通过对比表达了诗人对统治者穷奢极欲的愤静的对比、虚与实的对比、今昔盛衰的对比、哀与乐的对怒，对人民悲惨遭遇的同情；它使我们看到了封建社会尖比等，它们方式各异，但表达效果一样，都是为了增加诗锐的阶级矛盾、对立。例（4）以桃花潭的水深衬托出跟汪歌的表现力和感染力。衬托则是利用事物间的近似或对立伦的友情更深。例（5）运用了衬托的手法，用蝉躁、鸟鸣的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物，使被体现山谷之幽静。例（6）用无闲田与犹饿死形成对比，揭陪

4、衬的事物显得更加突出、形象。衬托有正衬、反衬两露了尖锐的阶级矛盾。类。利用事物的相似条件来衬托就是正衬；利用事物的对其次，主体是否出现。立条件来衬托就是反衬。在对比中，用来进行对比的两方面都要出现，否则对比和衬托都有对照的意味，都是通过对某些事物便达不到黑白分明的表达效果；而在衬托中，衬体必须出（或形象或情感）进行对照来完成。但是，作为表现手现，而主体则允许隐藏，可以明写此而暗指彼，特别是像法，对比和衬托的差别还是明显的。我们可以从以下三个以动衬静、以明衬暗等反衬，常常不出现主体。方面去把握。请先看对比的例子，如下：首

5、先，主次是否分明。例（1）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现奉先县咏怀五百字》）某种思想或意境，对比双方不分主次；而衬托是以次要事例（2）陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，居大厦。（梅尧臣《陶者》）两者主次分明。例（3）意气骄满路，鞍马光照尘。借问何为者，人请参看下面几例：称是内臣。朱绂皆大夫，紫绶悉将军。夸赴军中宴，走（1）将士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（高适的马去如云。樽罍溢九酝，水陆罗八珍。果擘洞庭橘，脍《

6、燕歌行》）切天池鳞。食饱心自若，酒酣气益振。是岁江南旱，衢XIANDAIYUWEN157（2）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春州人食人！（白居易《轻肥》）Modernchinese2011.06考试与素质教育研究解析：例（1）通过对比表达了诗人对统治者穷奢极欲《长恨歌》）的愤怒，对人民悲惨遭遇的同情；它使我们看到了封建社解析：例（1）乐景衬乐情，用西湖勃勃生机之景从正会尖锐的阶级矛盾、对立。例（2）通过陶者和富家的强烈面衬托出诗人的欣喜之情。例（2）哀景衬哀情，用分离时鲜明的对比，深刻揭露了封建社会制度的极端

7、不合理，表凄切悲凉的意象，衬托着依依惜别的不舍之情。例（3）以达了对劳动人民的深切同情。例（3）运用了对比手法，诗美衬美。诗以六宫后妃之美衬玉环更胜一筹的美。而乐景人将内臣行乐图与江南“人食人”的惨象这两种截然不同衬乐情、哀景衬哀情、以美衬美和以丑衬丑都是用次要内的现象并列在一起进行对比，强烈表达了诗人对官场奢侈容从正面衬托主要内容，属于正衬。生活的批判和对人民疾苦命运的同情。这三例或是两种人而反衬是指利用事物的对立条件来衬托主体事物，如物的对比，或是两种事物或现象的对比，它们都同时出现用动衬静，用乐衬哀，用好衬坏，用

8、美衬丑。请看下例：在句子里。例（3）江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭再看衬托的例子，如下：联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。（杜甫的《漫成一首》）例（4）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭例（4）多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）流水马如龙，花月正春风。（李煜《望江南》）例（5）空