2019年3月办公室老师代表述职报告

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1、20XX年3月办公室老师代表述职报告　　今天是学习的第二天，按照安排，各办公室代表要做述职报告。以往，这样的报告会就是表扬会。我在想，表扬的当事人自然喜欢听，那其他人在里边学到了什么？怎么把表扬和工作贯穿起来，表扬的每个点也代表这个面，既有个性，也能代表共性。昨晚，一气呵成，写出了很感性的办公室发言材料。　　尊敬的各位领导，老师，大家上午好。　　两年前，也是在这里，我代表我们一年级级部发言，今天与以往不同的是，我们升入三年级，来到了北四楼，楼层高了，办公室小了，人员也少了，由16位减到了8位。但并没有因为减少人员而减弱力量。相反，我们对自我的

2、要求更加严格，工作更加细致，上学期教学大比武，我们8人中就有3人代表学校参赛，今年，又将有白树常参加综合科，彭艳杰参加社会课，徐秀秀参加地方课，张爱红参加数学科的比武，而高秀平高老师一直是我们坚强的后盾。我们8人小团队在学校的正确领导下，紧密团结，对工作高标准严要求，每个人都逐步变得成熟老练，并正在不断走向成功。下面，我以办公室8个人贯穿来谈谈我们个性化的工作。　　白树常，是我们的办公室副主任。他负责北四楼学生管理，每天忙着发表格收表格，召开学生干部会议，检查学生纪律，给班主任反馈各班情况。事无巨细，但他总是不厌其烦。在他和全体班主任的共同努

3、力下，我们北四楼秩序井然。作为办公室唯一的男士，累活重活跑腿活，大都成了他的活。他话不多，但以实际行动赢得了大家的认可。　　赵玉玲，我们的教研组长。要强上进，充满活力，每个新学期初，总是率先制定出教研计划，督促我们十个语文老师有条不紊地开展工作。在她的带动下，我们依然采取相互听课相互学习的方式，有时一节听好几人的课，大家称之为走课。特别是在复习期间，大家相互走着听，学习借鉴他人经验。有时你正讲着课，一回头，教室里站着两三个人在听课，一会儿，转过身来，人不见了。呵呵，就是用这样的方式，学习，借鉴，成长。事实证明，我们的复习时高效的，从一年级到现

4、在，我们十个班都得到过第一，但没有一个班能坚守第一做常胜将军。这并不是说明我们不认干不扎实，而是竞争太激烈了，各个学科各个班级均衡发展，内部活了起来，学生受益无穷。在她的带动下，我们学科组在二年级的时候见了名为“原上草”的博客，上学期，由于大家忙于经营自己的博客，原上草有些荒芜了。她说：新学期开始的时候，我们要开始春耕了。相信在她的领导下，我们的原上草定会生机蓬勃。　　高秀萍，是我们的大姐，虽然长得年轻，但确实比我们大了不少，可她没有一样活落下，班级管理比我们更要好。她的经验是饭空到教室里转一转，了解学生的学习情况，对差生做耐心辅导。记得有一

5、段时间，她班里有个孩子得了厌食症，什么都嫌脏，什么都不想吃，眼看着消瘦。高老师就把他叫到办公室，陪着他吃了几次饭，(　)几次水果，今天后，孩子有了明显的好转。这个镜头一直让我很感动。大家一致认为，她班的孩子学习习惯最好，都借鉴学习，也曾轰轰烈烈地掀起班级管理热潮，却一直没有她班好。小赵等几个老师经常对我说：高老师真好啊，这么大了，工作上进不服输，不声不响，不急不躁，什么工作都做的有声有色。的确，她就是这样的一个人。　　各位领导：本人自任命hr经理以来，在公司领导的支持下，紧紧围绕公司的工作目标，不断改进工作方法，努力提高我部门的工作效率和工作

6、质量，顺利完成了xx年年的工作任务，现结合具体情况向公司领导和同仁作一汇报，请予审议。...　　按照市委相关文件要求，现将XX年5月以来本办领导班子自身建设和履职尽责情况述职一、领导班子自身建设情况在市委、市政府领导的重视和关心下，XX年11月，本办一名正科级干部提任为副调研员，从而组成市史志办领导班子。　　承蒙各位队友的厚爱，本人于XX-XX赛季担任嘉友足球俱乐部的队长工作，经过大家一年的支持和抬爱，基本顺利完成了任期内的工作，同时也为自己的无作为，希望得到大家的谅解。　　XX年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。回眸XX，XX年是一个不平凡

7、的一年，是甲型流感防控年、是广西中小学校常规管理达标年、是新江镇有效课堂教学年。　　XX—XX学年年度工作总结在学校领导的密切关怀下，在学院老师的悉心指导下，在全体同学的大力支持和积极配合下，成教院团学联本学期的工作已经在我们前进的脚步中悄然走过。　　按照县委、县纪委的具体安排部署，经镇党委研究，决定今天召开全镇落实党风廉政建设责任制民主评议大会。下面，我就党委、政府班子及我个人在落实党风廉政建设责任制方面的情况，向大家作述责述廉报告，请予评议。　　XX年，作为推动中国品牌事业发展的优秀女性，李菲成功入围由全国妇联与“品牌中国产业联盟”举办的

8、“XX中国10大品牌女性”。这个三诺集团的副总裁，原来是武术运动员出身，曾获得过全国及世界武术锦标赛冠军。　　尊敬的主席团：大家好！我叫杨又荣，是工商管理系12级一