2019年3月公司安全员述职报告

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1、20XX年3月公司安全员述职报告  2.建设一支高素质的教师队伍是xx完小发展的战略任务。学校致力于建设师德高尚、团结奋进、敬业奉献的教师队伍,持之以恒地组织教师学习和实践《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,帮助教师提高政治素养、理论水平和执教能力。  四、常规管理  1、增强安全意识  我校对全校师生进行安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。建立健全安全教育和安全工作管理制度,完善各类突发事件应急预案,落实各项应急措施。学校领导定期对校舍、设施进行安全检查,确保学生安全。每天都有校领导值班,做到来到师生的前头,走

2、在师生的后头。每个班级都有值班的教师,负责全天的学生安全。真正做到时时、处处有人监管。一年来,没有发生任何安全事故。  2、加强班级管理,落实日清周结  完善日清周结常规制度,成立了日清周结汇总小组,把教师的到校、出操、查岗及班级管理纳入日清周结,确保管理到位。  (1)制定了班级量化管理细则,各班根据实际情况与学生商量制订班规;  (2)实行班级事务承包,责任到人,增强学生的主人翁意识;  (3)三年级以上每名学生都有座右铭,激励学生积极向上;  (4)当日格言为学生每天点亮一盏心灯,学生记录在日记本上。  3、开展丰富多彩的德育活动  除了在

3、课堂教学中渗透德育外,学校注重抓系列教育。采取环境感染,活动熏陶等形式,提高德育实效。  (1)坚持每周一升国旗及国旗下演讲活动,对学生进行爱国主义教育。每学期确定一个或两个主题,让学生展开演讲,如本学期主题是习惯养成。  (2)新学期开始举行新队员入队仪式。老队员榜样的力量,使学生初步形成遵守社会公德关心集体、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯。  (3)漫步校园,到处都可看到标语,每一面墙都在说话,德育渗透无处不在。教学楼一楼悬挂着魏书生箴言,二楼和学校东墙是国学经典内容,三楼是古诗词及名画欣赏,这些标语宛如一位长者在耳边絮语,让人生出一份自律。 

4、 (4)开展“国学经典”诵读活动,营造书书香校园,整体推动素质教育,提高学生综合素质和人文素养,培养具有深厚文化内涵的一代新人。我校举行了教师背诵《弟子规》比赛,孙宝琴、王贤、袁庆蕊等11名教师获奖,3—5年级背诵《古诗词》比赛,三(2)、四(2)、五(2)获优秀奖。  (5)拔河比赛在寒冷的冬日如期举行,各班同学组织有序,争先恐后,锻炼了身体,增强了班级凝聚力。  (6)大课间操班级评比正形成我校一项常规活动。本学期“太极扇”又成了我校一大亮丽风景,崇尚运动,热爱集体的班风、校风逐渐形成。  (7)今年清明节,我校请来xx庄xx给学生讲四十八烈

5、士的故事。  4、抓好教研活动,提高教育质量。  教育质量是学校工作的永恒主题。我校着力抓科研、促课改、保提高。学习“三段六步课堂教学模式”,借鉴各地课改经验,以促进教师专业化成长及教学水平不断提高。  (1)走出去,学进来。  先后选派教师20余名到河北、窝北乡参加教研,听评课。我校王贤、韩焕娣老师分别在这两个乡镇做公开课,得到了上级领导和老师们的好评;积极参加县教研室组织的各科会课及教研活动。孙宝芹老师在县教学质量分析会中做经验汇报。  (2)搞好校本培训,认真组织教师业务学习  在教师中开展读书活动,采取集中学习与自主学习相结合。并且及时把

6、上级下发的经验材料以及本校组织的学习材料下发每位教师,本学期我们学习了《肃宁小学高效课堂模式》,并开展了高效课堂观摩课活动,以提高教师自身素质及教学水平。  (3)扎实推进校本教研  我校教研活动一直扎实进行,全校分四个教研组(数学、语文、英语、小学科)。分工明确、责任到人。依托教研组长及骨干教师有计划、有步骤、以教研促教学,以集中学习教育理论和听评课为主要形式。时间落实,人员落实,效果落实,采取多种方式提高教师实施高效课堂的能力。在教研活动中王贤、张宏伟、韩焕娣为带头人,为我们展示了精彩的讲课。每周二、三上午第二节课为我校固定公开课时间,给老师

7、们创造展示的机会,老师们的课堂都能体现高效课堂的新理念。  5、良好习惯的培养  以学盘锦为契机,把习惯培养贯穿到教学工作各个环节。主要做了如下工作:  (1)营造宣传环境,学校制定了“学生荣辱观二十条”宣传栏。  (2)教室悬挂“七个一,十二个学习习惯”,时刻提醒学生注意养成良好学习习惯。  五、取得的成绩:  一分耕耘,一分收获。一年来学校办学综合能力显著增强,综合水平大大提高,20XX年暑假前质量检测中xxx、xxx、xxx、xxx、xxx获镇第一名;年终质量检测中xxx、xxx、xxx、xx双获镇第一名;xx在xx县中小学体育优质课评比中

8、获一等奖;xxx获县教师基本功书法组一等奖;xxx、xx在xx镇教师基本功大赛中获一等奖;xxx被评为xx镇的师德标兵;xxx被评为镇的

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