《论语》 摘要与注解

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1、《论语》求学篇1、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？《论语·学而》【讲解】学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，（切磋学理），不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！2、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。《论语·学而》【讲解】有道德有学问的人不贪图饮食的满足、居室的舒适（不把精力放在吃住上），而求做事勤快、说话谨慎，向有道德有学问的人请教，这样做，就可以说是一个好学的人了。3、知之为知之，不知为不知，是知也。《论语·为政》【讲解】知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。4、学而不思则罔，

2、思而不学则殆。《论语·为政》【讲解】只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。5、温故而知新，可以为师矣。《论语·为政》（温故知新）【讲解】温习已知的旧知识，又能领悟到新的东西，可以凭借这一点做老师了。6、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。《论语·为政》【讲解】我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。7、朝闻道，夕死可矣。《论语·里仁》【讲

3、解】早上懂得了真理，晚上就死去，也是可以的（爱真理胜于爱生命）。8、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。《论语·述而》（举一反三）【讲解】（教学生）不到他苦思冥想怎么也弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。告诉他（四方形）的一个角，他不能由此推出另外三个角，就不再往下教他（新知识）了。9、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。《论语·述而》【讲解】发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”10、古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。《论语·宪问》【讲解】古代读书人学习的目的，在于修养自己的学问道

4、德（然后去为国家、人民服务），现在读书人学习的目的，在于给别人看（希望得到别人的赞美和任用）。11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》【讲解】懂得它不如爱好它，爱好它不如以它为乐。立志篇12、士不可以不弘毅，任重而道远。《论语·泰伯》【讲解】读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远。13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》【讲解】三军中可以夺取统帅，但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向。14、岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语·子罕》【讲解】到了一年最寒冷的季节，才知道松柏树是最后凋谢的。品德篇15、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣《论语·述而》【讲

5、解】仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。《论语·子路》【讲解】自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。17、巧言令色，鲜矣仁。《论语·学而》【讲解】花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”（这种人不会有真正的爱人之心）。18、过也，人皆见之；更也，人皆仰之。《论语·子张》【讲解】有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。19、德不孤，必有邻。（《论语·里仁》）【讲解】世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。20、文质彬彬，然后君子

6、。——《论语·雍也》【讲解】一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。21、君子不器《论语·为政》【讲解】君子不要像器具一样（只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用）22、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。《论语·卫灵公》【讲解】人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。23、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。《论语·卫灵公》（杀身成仁）【讲解】有志之士和仁人，不会贪生怕死而损害仁，只会勇于牺牲来成全仁。24、不义而富且贵，于我如浮云。《论语·述而》【讲解】做不应该做的事从而做官发财，对我来说，好

7、比是天空浮来浮去的过眼烟云。25、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。《论语·子罕》【讲解】聪明的人不会疑惑，实行仁德的人会忧愁，真正勇敢的人，不会畏惧。26、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。《论语·雍也》【讲解】聪明智慧的人爱水，有仁德的人爱山。聪明智慧的人爱活跃，有仁德的人爱沉静。聪明智慧的人快乐，有仁德的人长寿。27、当仁不让于师。《论语·卫灵公》【讲解】在实行仁德之事的时候对自己的老师也不要谦让。2